【2018赢在中考】语文二轮专题解读与强化训练 专题二 字音字形 字音字形主要是考查多音字读音的辨析，形近字读音的辨析，纠正习惯性误读和地方音；考查在具体语言环境中运用汉字的能力和正确书写汉字的能力，辨析形近字的能力。试题材料大都来自于课外生活，有的是通过传统文化的语境考查，有的是通过时文美文来考查，有的是通过富有浙江地域特色的语境进行考查，有的是直接考查几组词语的字音和字形。常见的考试题型有：【来源：21cnj*y.co*m】 （1）选择题：找出没有错别字的一项；找出读音无误的一项；选出下面词语的字音字形都无误的选项。各组词语中加点字的字音和字形完全正确的一项。 （2）填空题：给具体语段中指定字注音或根据拼音书写汉字。 （3）改错题：找出错别字并改正。 浙江省中考中，字音字形部分主要考查学生认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义的情况，以及在具体语言环境中运用汉字的能力。考查的都是《现代汉语常用字表》所收的 3500 个生活常用字，教材中都出现过。所以复习时我们要注意抓住课本注释和课后“读一读，写一写”中出现的字词的字音字形。因为汉字是音、形、义三位一体的，所以在复习字音字形时，我们可以从下面几个方面注意： 1、多音字的辨析 （1）根据意义确定读音。利用音义联系，区别一个字的不同读音。 （2）根据词性确定读音。根据多音字的词性意义和其所在词的词性来确定读音，也是辨析多音字的一种重要方法。【出处：21教育名师】 （3）根据语体确定读音。许多多音字的不同读音是由口头语和书面语的差别造成的，注意到这一点，有助于我们读准多音字。21教育名师原创作品 （4）根据词语的用法确定读音。有些字在不同的词里，字义并没有显著的不同，字音却不同。 2、形近字读音的辨析 （1）把读音和意义联系起来记忆。 （2）根据形近字的不同之处加以辨别，以免认错字，读错音。 3、纠正习惯性误读和地方音 （1）平时勤查词典，增强积累意识。 （2）系统归纳整理，分散强化记忆。 4、识别并改正错别字 （1）语音辨识法 通过朗读词语，发现词中字的书写错误。 （2）字形辨识法 利用汉字的形旁领悟词义、辨析字形。 （3）语义辨识法 通过分析词语的意义来辨析用字是否正确。在理解词语含义的基础上去掌握字形，不容易出错。 （4）结构分析法 借助词语的结构特点来判断用字书写是否正确。 （5）词源结合法 了解了词语的出处及特定的文化内涵，就不会望文生义，造成误写。 5、在具体语境中根据拼音写汉字的技巧 解答此题的关键在于平时的积累，并且在解答时不写错别字。在考试时，我们可以用语境辨识法判断用字是否正确，特别是对同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。21世纪教育网版权所有 6、书写规范、工整的方法 （1）平时养成严肃认真的态度和一丝不苟的习惯，有计划，持之以恒的练习书法。 （2）写字时，不增减笔画，汉字的笔画位置要正确，基本笔画书写到位，结构匀称，卷面整洁。 （3）在作文纸中书写时，要分析字的间架结构，注意各部件、各笔画在田字格中的位置，使得每一个字从视觉上看都疏密得当、重心平稳、结构匀称。2·1·c·n·j·y 1. （2017·绍兴）根据语境和拼音写出汉字。 古城绍兴，仿佛是名家笔下的一 fú （1）▲ 水墨画。bān （2）▲ 驳的青瓦白墙有些岁月了，但墙头的树枝爆出了可爱的新绿；旧石桥与鸟péng （3）▲ 船分明很有 cāng （4）▲ 桑感，但老店里的茶是新茶，陈年的“女儿红”更令人心醉。（曹正文《说 绍兴》 ）21cnjy.com 【透视】本题综合考查学生掌握字音字形的能力，既考查学生认读和拼读的能力，又考查正确书写汉字的能力。解答此题的关键在于平时的积累，并且在解答时不写错别字。在考试时，我们可 ... ...
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