第15课 明朝的对外关系（课件+教案+练习）

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 第15课《明朝的对外关系》同步练习 1.郑和远航最远到达( ） A.非洲西海岸和地中海沿岸 B.非洲东海岸和印度洋沿岸 C.非洲东海岸和红海沿岸 D.大西洋沿岸和南海沿岸 2.戚家军九战九捷的地点是( ） A.台州 B.温州 C.福州 D.泉州 3.从郑和七下西洋的壮举来看，明朝前期，我国实行的对外政策是( ） A.改革开放政策 B.开放政策 C.闭关锁国政策 D.闭关政策 4.2014年1月1日，原创大型情景剧《郑和下西洋》在中国航海博物馆进行了首场演出。人们之所以缅怀郑和，是因为( ） A.他的航海壮举利于民族团结 B.他的航海壮举促进了中外交流 C.他的航海活动利于祖国统一 D.他抵抗外辱，扬我国威 5.倭患严重的时期是在( ） A.元朝末年 B.明朝初期 C.明朝中期 D.明朝晚期21cnjy.com 6.郑和下西洋能够获得成功的最根本原因是（ ） A.政府的鼓励与支持 B.造船技术的高超和指南针的应用 C.郑和本人吃苦耐劳的探索精神 D.明朝前期国力强盛 7.“中国对外交往可以追溯到公元前2世纪的丝绸之路和公元15世纪的郑和下西洋。”对此理解正确的是( ）21·cn·jy·com A.公元前2世纪以前，中国没有任何对外交往 B.中国古代的对外交往主要是丝绷之路和郑和下西洋 C.中华民族在历史上很早就致力于同各国人民的友好往来 D.郑和下西洋是中国历史上仅有的一次主动的外交活动 8.“封候非我意，但愿海波平。”诗句中戚继光表明的志向是( ） A.要进行远洋航行 B.赶走葡萄牙殖民者 C.平定农民军叛乱 D.要荡平东南倭患 9.1553年，攫取了在我国广东澳门的居住权的西方殖民者是（ ） A.西班牙 B.葡萄牙 C.荷兰 D.英国 10.阅读材料，回答问题: 材料一：明朝中期的中国，是一个综合实力走在世界前列的强国。但中国人没有恃强凌弱，郑和下西洋是世界上公认的和平之旅；28 年间，郑和船队始终奉行“共享太平之福”的对外政策，发展与各国的友好关系，在中国与亚非国家之间架起了友谊的桥梁，进一步树立了中 国的和平友好形象。 ———《中国水运报》 材料二：历史是最好的见证，爱好和平和自由的东南亚人民是最严正的法官，数百年中，各 种郑和庙宇香火旺盛，各种遗迹经久不损，各种传说历久不衰，这正是东南亚人民对来自中 国的友好使者怀念、敬仰的表现。 ———《郑和下西洋》 （1）明朝哪位皇帝最早派遣郑和下西洋 郑和船队最远到达哪个洲 （2）依据材料一、二，简要说明郑和下西洋为什么是“世界上公认的和平之旅”。 同步练习答案： 1.C 2.A 3.B 4.B 5.C 6.D 7.C 8.D 9.B21世纪教育网版权所有 10.（1）明成祖。非洲。 （2）中国人没有恃强凌弱,郑和船队始终奉行“共享太平之福”的对外政策，发展与各国的友好关系；东南亚人民对郑和的怀念、敬仰。21教育网 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 部编版历史七年级第15课《明朝的对外关系》教学设计 课题 《明朝的对外关系》 单元 三 学科 历史 年级 七 学习目标 情感、态度、价值观目标：通过对郑和下西洋、戚继光抗倭和葡萄牙攫取澳门的居住权等事件的学习，除向学生进行传统的爱国主义教育外，还引导学生发现郑和与戚继光这二位历史人物的人格魅力，帮助学生形成正确的人生观和健全的人格；增加学生的民族自信心和自豪感。能力、过程与方法目标：通过本课学习，培养学生的识图能力、观察和分析图片及史料的能力。知识目标：了解郑和下西洋的航海壮举，理解认识其历史影响;掌握戚继光的抗倭斗争，感受其爱国精神和人格魅力；知道1553年，葡萄牙攫取我国广东澳门的居住权。 重点 郑和下西洋和戚继光抗倭。 难点 郑和成功 ... ...