课件49张PPT。北师大版 四年级下册 第二单元 认识三角形和四边形实验一 从五根小棒中随意拿三根来摆三角形， 看看你有什么发现？用小棒摆三角形，下面哪组能摆成？哪组摆不成？ （单位：厘米）⑴⑵⑶⑷356346336326实验二 用长是4cm、5cm、5cm、6cm、10cm的小棒摆三角形， （每边只能用一根小棒来表示）并做好记录。4、5、64、6、104、5、105、5、65、5、10 5、6、104+5＞6 4+6＞5 5+6＞44+6=10 4+10＞6 6+10＞44+5＜10 4+10＞5 5+10＞45+5＞6 5+6＞55+5=10 5+10＞55+6＞10 5+10＞6 6+10＞5能不能能能不能不能4、5、54+5＞5 5+5＞4 能用小棒摆三角形，下面哪组能摆成？哪组摆不成？ （单位：厘米）⑴⑵⑶⑷35634626336用小棒摆三角形，下面哪组能摆成？哪组摆不成？ （单位：厘米）⑶6⑴⑵⑶⑷356346326336算一算，比一比，能摆成三角形的3根小棒长度之间有什么关系？（单位：厘米）⑴⑵3563463＋6＞53＋5＞65＋6＞33＋4＞63＋6＞44＋6＞3三角形任意两边之和大于第三边。两条线段长度之和小于第三条 两条线段长度之和小于第三条不能围成三角形两条线段长度之和等于第三条有两条线段长度之和等于第三条不能围成三角形两条线段长度之和大于第三条线段 两条线段长度之和大于第三条线段可以围成三角形1.在能摆成三角形的小棒下面画“√”。（单位：厘米）√√2.从下面5根小棒中任意取出3根，摆出两种不同的三角形。（单位：厘米）剪出下列长度的三组纸条（单位：厘米）（1）6、7、8、（2）4、5、9、（3）3、6、10、哪组纸条可以摆成三角形？（1）3根同样长的小棒，能否摆成一个三角形？它是什么三角形？ （2）4根同样长的小棒，能否摆成一个三角形？5根，6根呢？ （2）4根同样长的小棒，能否摆成一个三角形？5根，6根呢？ （2）4根同样长的小棒，能否摆成一个三角形？5根，6根呢？ 在能拼成三角形的各组小棒下面画“√”星期天，笑笑要去书店买书，再去看望外婆，然后回家。（1）笑笑一共要走多少千米的路？ （2）你还能提出其它问题并解答吗？×√√√在能拼成三角形的各组小棒下面画“√”3.用同样长的小棒摆一摆，完成下表。 ⑴3根小棒能否摆成一个三角形？它是什么三角形？ ⑵4根小棒能否摆成一个三角形？5根、6根呢？能等边不能能等腰能等边4.如果三角形的两条边的长分别是5厘米和8厘米， 那么第三条边的长可能是几厘米？写出两种答案。第三条边的长8－5＜＜8＋5新北师大版四年级下册数学全册课件下载页面： http://www.lspjy.com/thread-458440-1-1.html 小明想要给他的小狗做一个房子，房顶的框架是三角形的，其中一根木条是3分米，另一根是5分米，那么第三根木条可以是多少分米呢？（取整分米数） d o g 5 3 35 3 45 3 55 3 65 3 7535353你认为最有可能是哪种？不同的形状？ 666662用长度为2cm、2cm、6cm、6cm、6cm这五条线段中的任意三条线段拼成一个三角形，你能拼成几种用15根等长的火柴棒摆成的三角形中，最长边最多可以由几根火柴棒组成？ 学了这节课你有什么收获？ ... ...
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