课件编号4453568

中考语文议论文阅读复习课件(共22张PPT)

日期:2024-05-02 科目:语文 类型:初中课件 查看:94次 大小:360245Byte 来源:二一课件通
预览图 1/9
中考,语文,议论文,阅读,复习,课件
  • cover
课件22张PPT。议论文阅读中考语文专项复习专项之一议论文主要考点: 1、概括中心论点 2、辨析论据及表达作用;补充论据 3、辨析论证方法及作用 4、 梳理论证思路 5、赏析议论文的语言 6、筛选相关的信息 7、文章开头结尾及关键段落的作用 8、感悟启迪备战练兵之一论点 先分清:论点和论题的区别 ??? ???思路点拨 请判断以下各句哪是论点,哪是论题。 (1)敬业与乐业( ) (2)但我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。( ) (3)中国人失掉自信力了吗?( ) (4)然而,在这笼罩之下,我们有并不失掉自信力的中国人在。( )实战演练回忆下面几篇文章中心论点,并思考其在课文中的位置? 1、《应有格物致知的精神》; 2、《鱼我所欲也》; 3、《中国人失掉自信力了吗》 4、《生于忧患,死于安乐》 文章的中心论点,通常从哪里找呢?标题揭示开头提出议论过程中鲜明提出 ;大多是过渡性语句。 结尾归纳 通过分析作者的观点(或分论点)自己归纳。 思路点拨备战练兵之二论据论据:论据:证明论点的材料(真实可信) 论据的种类①事实论据是有代表性的事例、史实。包括历史事实、故事、现实生活中的事例、社会中存在的现象②道理论据某种正确的理论、名言警句、公理等。 1、概括要准确、全面,要把论点中的关键性词语(有关证明论点的要素),写进概括的事实论据内 2、基本格式为:何人+(论点要素)+做何事+结果。 概括事实论据 思路点拨1)补写的论据要能证明观点。 2)补写论据时表述要简明、概括。 3)补写的论据一定要有真实性、典型性。 (一般选用名人事例,有时也可选用凡人事例) 思路点拨补写事实论据 备战练兵之三论证方法找准观点表达效果思路点拨举例论证:作者举……(概括事例),具体有力地证明了……论点,使论证更有说服力。 道理论证:作者引用名言警句/俗语谚语/公式定理,证明了……的论点,增强了论证的说服力。 比喻论证:作者把……比作……生动形象地证明了本文(段)……的论点,通俗易懂,容易让人接受。 对比论证:作者把……与……对比,突出(强调)了… …的论点,给人以深刻鲜明的印象。 答题思路:判断方法备战练兵之四论证思路1、先弄清文章中心论点或分论点是什么 2、结合文章对论点的具体内容,分析先说了什么,后说了什么。(即分层次) 3、弄清文章使用了什么(或论据)论证方法 4、弄清文章论证角度,是正面论证还是反面论证 常见的典型思路是:⑴首先提出……的论点;⑵然后用……论证方法证明论点;⑶最后得出……结论。 思路点拨 专题试做 ⑤古语也有“学书纸费,学医人费”的说法。不费纸,学不好写字;不费人,学不好医术。一位成名的书法家,送你一幅字,在背后不知他撕毁了多少张纸,才成就这一幅字。更不要去细数他当年学习过程中墨池皆黑、废纸成堆的境况了。一位医术精湛的大夫,必然诊治得多、观察得多,也累积了许多误诊的教训。古谚说“巧者不过习者之门”。只要不怕错误,反复学习,便能达到巧妙的境地。 请简要分析选文第⑤段的论证思路。    首先用古语作为道理论据,接着用学书、学医两个事例进行阐释并作为事实论据,论证中心论点;最后以古谚作为道理论据,再一次论证中心论点。中考链接备战练兵之五开头结尾关键段落作用首段的作用: 格式1.开头通过写……的事例或通过引用名言提出中心论点或引出论题 2.作为事实(道理)论据来证明中心论点 3、激发读者的阅读兴趣。尾段的作用: 格式1.深化中心论点,得出……的结论。 2.再次强调中心论点。 3.发出……号召或劝勉人们…… 4.补充论证了……使论证更严密。思路点拨备战练兵之六赏析议论语言 议论文语言 1、准确严密 (1)从限制性词语(状语、定语)的使用分析议论文语言准确严密的特点。答题模式是: ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~