课件编号4454168

永远的白衣战士∣课件 (共42张PPT)

日期:2024-05-02 科目:语文 类型:小学课件 查看:18次 大小:4550315Byte 来源:二一课件通
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课件42张PPT。 2003年5月,是“非典”发病的高峰期。全中国“非典”新患者每天将近增加180名。5月初,中国因“非典”死亡的人数为173人。到5月底为止,累计死亡的人数高达332人。医护人员中感染“非典”的人数增加了265名,累计达1000名左右。这些数字震惊了全国,甚至全世界。整个中国笼罩在“非典”病毒的巨大阴影之中。 课文导入我国称非典型性肺炎为严重急性呼吸综合症,已给全世界25个国家带来了严重的灾难。 它不仅危害个人健康,还会进行传播。 目前还没有有效的药物对付它,因此这又是医学一大难题。 课文导入课文导入课文导入 2003年春季,我们国家曾经历过一场大规模抗击“非典”的战斗。在那场战斗中,什么人作出的贡献最大?他们中的一些人甚至为此献出了宝贵的生命。 课文导入 2003年春季,我们都曾经历过一场大规模抗击“非典”的战斗。大家说说在那场战斗中,什么人作出的贡献最大?他们中的一些人甚至为此献出了宝贵的生命。 是的,他们就是永远的白衣战士。 课文导入 叶欣1956年7月9日出生于广东徐闻一个医学世家。1974年被招进广东省中医院卫训队。1976年毕业时,因护理能力测试成绩名列前茅被留院工作。1983年,被提升为广东省中医院急诊科护士长,是该院护士长中最年轻的。 课文导入 2003年3月25日凌晨1:30,就在叶欣最后所抢救的、也是传染给她“非典”的那位患者健康出院后不到一个星期,叶欣永远离开了她所热爱的岗位、战友和亲人,享年47岁。课文导入朗读课文,要求: 1.先把课后生字表中的生字读两遍,读准字音。 2.把课文读正确、读流利,难读的地方多读几遍。 3.读后在文中将带有生字的词语画出来,读一读,认清字形。初读课文疾呈予测钉疾病呈现给予监测斩钉截铁jíchénɡyǔcèdīng初读课文堵症悔恒遗堵塞症状后悔永恒遗像dǔzhènɡhuǐhéngyí初读课文效率 娴熟 监测 身先士卒疲惫 通畅 搏斗 声色俱厉硝烟 咳嗽 氧气 吐痰 包揽初读课文 请同学们自由读课文,理清文章脉络,把文章分为三部分。初读课文写告别叶欣时的感人场景。第三段:叙写叶欣像一台永不疲倦的机器,不顾个人安危救治病人,直至感染非典型肺炎离开人世的感人事迹。写在万物复苏的阳春三月里,叶欣却永远地走了,倒在了与非典型肺炎昼夜搏斗的战场上。第二段:第一段:(9)(1)(2~8)初读课文 我们都知道非典型肺炎具有极强的传染性,非常危险。在课文中我们能感受到这一点吗?课文中哪一句话体现了这种危险性?初读课文这是一场没有硝烟的战争!精读课文 随着“非典”患者的急剧增多,叶欣身先士卒,从2月8日便开始加班,忙的时候,甚至拒绝接听家人的来电。精读课文“身先士卒”是什么意思? 在这里指的是什么? 他是怎样身先士卒的?精读课文 随着“非典”患者的急剧增多,叶欣身先士卒,从2月8日便开始加班,忙的时候,甚至拒绝接听家人的来电。精读课文 叶欣为什么拒接电话,是她不爱自己的家人吗?精读课文 随着“非典”患者的急剧增多,叶欣身先士卒,从2月8日便开始加班,忙的时候,甚至拒绝接听家人的来电。精读课文自学第五、六、七自然段。要求: 认真读一读,用“———画出最令你感动的叶欣行动或语言的句子 ,并在边上写一写你从中体会到了什么?精读课文 看是否有哪句话感动了你,哪个词会让你浮想联翩,哪句话会让你肃然起敬,在旁边写上批注。写完的同桌交流一下,看看谁写得棒。 精读课文找出最让你感动的地方。 (1)两个小时过去了,患者终于脱离了危险。叶欣顾不上休息,又拖着疲惫的身躯投入到对另一个患者的抢救中去。自学反馈(2)高风险,高强度,高效率,叶欣像一台永不疲倦的机器全速运转着,把一个又一个患者从死神手中夺了回来。 护士长叶欣是怎样冒着“高风险”,进行“高强度”、“ ... ...

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