第4节《牛顿第一定律》重点归纳与精析提升（第1课时）

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 　　第4节《牛顿第一定律》重点归纳与精析提升（第1课时） 【知识梳理】 1．牛顿第一定律：一切物体在 作用的时候，总保持 状态或 状态。即当物体 时原来静止的物体保持 状态；原来运动的物体保持 状态。 2．牛顿第一定律揭示了力和运动的关系，力是改变 的原因。 3．了解科学家对力和运动关系的认识和发展过程。 【精选例析】 【例1】“牛顿第一定律”的形成，经历了伽利略、笛卡尔和牛顿等科学家不断完善的过程。 (1)伽利略经过如图3.4 1所示的实验和推理得出结论：如果没有摩擦阻力和空气阻力的影响，在水平面上运动的物体将会一直运动下去。结合伽利略的结论写出图中各实验和推理的先后顺序：_____(用字母表示)。 (2)笛卡尔在伽利略观点的基础上进一步完善：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向。牛顿在他们研究的基础上提出了“牛顿第一定律”。相对于“牛顿第一定律”，笛卡尔的观点有什么不足？ 。 　(1)牛顿第一定律的形成过程采用了逐渐逼近的方法，即先实验再推理，图C中有空气阻力，图A中没有空气阻力，所以C在A前，而图B中，是推理得出了在无空气阻力和无摩擦的情况下，物体将做匀速直线运动，故正确的顺序应该是CAB。 (2)牛顿第一定律的内容是一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，而笛卡尔的观点中，只涉及了物体做匀速直线运动的情况，没有提及静止物体的运动规律，所以这是他的观点的不足之处。 【例2】用水平向右的拉力拉着小车在光滑的水平面上向右运动，在拉力逐渐减小的过程中，小车的速度将（ ） A. 逐渐变大　 B. 逐渐变小 C. 不变　 D. 无法判断 【解析】在光滑的水平面上，水平方向不受力时，物体处于匀速直线运动状态，当在水平方向增加一个力，而且与运动方向相同时，则物体的运动速度会变大。力在减小，只是单位时间内速度的增加量减少，但速度还是在增加。 【例3】若小球在运动过程中只受到力F的作用，且运动过程中力F始终保持不变，则小球的运动轨迹(用虚线表示)不可能是（ ） 【解析】力是改变物体运动状态的原因，A、B、C的运动状态均发生改变，A、B肯定改变了运动方向，C改变了运动速度，而D没改变运动方向，所以是不可能的。 【例4】某同学利用如图所示装置研究阻力对物体运动的影响。甲、乙木板上分别铺有毛巾和棉布，丙木板上不铺任何材料，让小车从相同斜面的顶端由静止开始滑下，观察现象。 (1)科学实验需要控制变量。本实验中，影响小车在水平面上运动距离的因素，除了阻力外，还有 ，该因素可以采用小车从相同斜面的顶端由静止开始滑下的方法来控制。 (2)实验可得出“阻力越小，运动速度减小得越慢”的结论，支持该结论的证据是 。 (3)实验结果能证明 (填字母)。 A. 物体运动需要力 B. 力可以改变物体的运动状态 C. 牛顿第一定律 【解析】　(1)此实验研究阻力对物体运动的影响，除了阻力不同，其他条件都要相同，而影响小车在水平面上运动距离的因素，除了阻力外还有小车到达水平面的速度大小。(2)由实验现象可得，小车在丙木板上运动的距离最远即速度减小得越慢。(3)牛顿第一定律是在实验的基础上推理得到的，并不是该实验直接得到的；该实验中，小车因受到阻力由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态。 【重点归纳】 1．牛顿第一定律是描述物体不受外力作用时的运动规律。它告诉我们：①要改变物体的运动状态，必须对它施加力的作用，所以，力是物体运动状态发生改变的原因；②物体不受外力作用时，原来运动的物体将保持匀速直线运动状态，说明物体的运动并不需要力来维持。可见，力不是维持物体运动的原因。 2．牛顿第一定律是在大量 ... ...