第一单元写作 写出人物精神（授课课件）

课件21张PPT。第四讲观察人物特点写出人物个性 写出人物的精神写人作文的核心： 展现描写对象的精神品质！身边人 历史人 ……热爱祖国 关心集体 乐于助人 奋发向上 自强不息 勇于奉献 敢于斗争 正值敬业 乐观向上 忠厚勤劳 幽默风趣 富有爱心 为人谦和 朴实善良 真诚守信中心：展现人物精神品质。第一步：抓住典型细节 例《父亲，我爱您》 父亲，还记得吗？曾经我们的家是那样的穷，妈妈在家带孩子，您一人在外面风里来雨里去，每月拿着那一点微薄的工资养家，可您从无厌倦。那日，您下岗了。妈妈一人坐在沙发上垂泪，她不知以后家里的日子要怎样过下去，不知以后的路怎样熬下去。父亲，我亲爱的父亲。您走到妈妈面前，握着妈妈的手，一字一句地说“别哭，天塌下来我顶着，我一个堂堂男子汉，难道连个家都养不活。” 是的，以后的日子，您早出晚归，靠着健康的体魄和别人一些微薄的资助，您重新开始，在人心险恶的商海中摸爬滚打，不知疲惫。每次看到您（熬红的）双眼，（苍老的）面容，（日益增多的）白发，妈妈眼里总是蓄着泪水，而我总是一次次告诉自己，长大后要像父亲一样坚强。 他 真 好 那是去年夏天的一个下午，我刚游泳回来，妈妈让我把炉子上那壶滚烫的开水提下来，我过去一提，没想到那壶开水都洒了出来，把我的腿烫伤了。妈妈赶紧把我送到军区总医院去治疗。 同病房的叔叔们对我可好了，尤其是小刘叔叔。妈不在时，他就给我倒大小便，打开水，端饭。每次医院放电影的时候，小刘叔叔总是要背我去看电影。我怕麻烦小刘叔叔，就说：“我不去。”后来他总要动员我一起去，我也就不推辞了。例 不久，我的腿好了。那天，大夫给我诉纱布特别疼，我的心就像要从嘴里蹦出来似的。我咬着下嘴唇，忍着巨大的疼痛，咬得沁出血来了。纱布越拆越薄，越薄越疼，拆到最后一层的时候，小刘叔叔悄悄对我说：“你给医生说你自己拆，不然太疼了。”我就对大夫说：“叔叔，我自己拆吧。”大夫说：“那你就自己拆吧。”我自己开始拆，可是我怎么也拆不好。小刘叔叔就给我一点一点地拆，花了半天工夫才把那层薄薄的纱布拆掉了。我望了望小刘叔叔额角上渗出的汗珠感激地笑了。 从此以后，我能下地了。小刘叔叔又扶着我在外面散步。他看见我衣服很薄，就把他的衣服给我穿上。衣服太大了，他又把皮带给我系上。 每当我想起小刘叔叔的时候，他那亲切的面容，带着鼓励似的眼神，就浮现在眼前，他真好！ 此例感悟——— 1.记人文章中的叙事重在刻画人物形象，不刻意追求记叙事件的完整过程。 2.典型事例既可以是人物关键时刻的重要行为，也可以是那些看似细小、平常却能凸显人物个性、思想特点的事情。 3.不要平均使用笔墨，而要详略得当。第二步：借助写作手法 将人物置身具体事件中，对不同人物之间或同一人物前后的态度、表情、神态、语言、动作等进行细致描绘。 范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头道：“不要失了你的时了！你自己只觉得中了一个相公，就‘癞虾蟆想吃起天鹅肉’来！……” 胡屠户道：“我那里还杀猪！有我这贤婿，还怕后半世靠不着也怎的？我每常说，我的这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌……” 胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度形成鲜明的对比，突出胡屠户的前倨后恭、欺贫爱富、趋炎附势的典型市侩的性格。 以景衬人 以人衬人邓稼先例走过风雨 一场突如其来的秋雨闯入了我的青春。 雨缠绵地飘飞，如丝，如线，如烟，如雾。在这场风雨中，我收获了坚强。 “今天我们进行测试。”老师下达命令，我们这些“蚁族”，只有努力完成。手表的秒针疾速地飞转，同学们都在奋笔疾书。窗外冰凉的秋雨侵袭着玻璃窗，我茫然 ... ...