【2018赢在中考】语文二轮专题 解读与强化训练 专题八 说明文阅读 学案 （全国版）

【2018赢在中考】语文二轮专题解读与强化训练 专题八 说明文阅读 《义务教育语文课程标准（2011年版）》中在课程目标中指出：“阅读新闻和说明性文章，能把握文章的基本观点，获取主要信息。阅读科技作品，还应注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论。”通过近几年中考试题看出，全国各省市考查说明文时，一般选择单独说明文，也有的地方利用非连续性文本考查说明文，考查知识点主要是把握文章的基本观点，概括说明内容，理解文章内容，理解说方法和说明文语言的作用，领会科学精神和思想方法，解决生活实际问题能力等。 常见的考试题型有： （1）填空题 如：按要求填空。 围绕“语言的死亡”，文章从　 　→语言死亡的原因→　 　→　 　四个方面做了说明。 （2）选择题 如：下列说法有误的一项是（ ） A. 文章开篇介绍燕子与人类的密切关系，激发了读者的阅读兴趣。 B. 第③段“□”处可以填入的关联词语依次是“无论”“哪怕”“也”。 C. 文章第③④段的说明顺序是逻辑顺序。 D. 文章结尾“那寻寻觅觅的徘徊、声声断断的哀鸣、空空怅怅的彷徨，又能寄与谁”，运用了设问的修辞手法，留给读者无限的思考。 （3）问答题 如：第④段中划横线的句子主要运用了哪种说明方法？有什么作用？ 通过分析近几年中考试题看出，全国各省市考查说明文时，考查知识点主要是把握文章的基本观点，概括说明内容，理解说方法和说明文语言的作用，领会科学精神和思想方法，解决生活实际问题能力等。我们可以从下面几个角度进行有效的复习： 一、中考说明文常见题型解题思路 1、说明文的分类：按说明对象分，说明文分为事物说明文和事理说明文。 按语言风格分，说明文分为平实说明文和生动说明文。 2、理解说明对象：说明对象指文章说明的主要人或事物(一般不必答人或事物的特点)。 3、概括说明对象的特征 （1）看标题，特别是标题中的修饰、限制成分。? （2）抓住文段中的段落和层次，从中心句抓住关键词语加以整理。 4、理清说明顺序 常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 5、辨析说明方法 常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明等。 说明方法的作用： 首先，理解每一种说明方法本身的作用。 其次，理解说明方法在具体语句中的作用。 答题模式：本句用了……的说明方法，生动形象、具体直观、深入浅出（科学准确）地说明了……，使说明更……。 ①、举例子：通过举具体的实例对事物的……特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。 ②、分类别：对事物的……特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。 ③、作比较：把……和……加以比较，突出强调了事物的……特征/事理。 ④、作诠释：对事物的……特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 ⑤、打比方：将……比作……，从而形象生动地说明了事物的……特征/事理。 ⑥、摹状貌：对事物的……特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。 ⑦、下定义：用简明科学的语言对说明的……对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的……特征/事理。 ⑧、列数字：用具体的数据对事物的……特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。 ⑨、列图表：用列图表的方式对事物的……特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。 ⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式： A、从不同的位置分析 在文章开头，是为了引出说明对象……，同时说明了……。 在文章中间的作用。是为了有说服力的说明……。 B、从引用的资料不同 引用具体的事例；（作用同举例子） 引用具体的数据；（作用同列数字） 引 ... ...