怎样进行高中语文选修课的教学

课件41张PPT。怎样进行 高中语文选修课的教学 广东省教育厅教研室 王土荣 07.7.31辽宁 第一部分 一、 切实把握世界语文课程着力点: 一是学习者的经验与活动；强调实践性、人文性。 二是学科的知识内容；强调工具性。 二、新课程的主要要求： （1）强调加强语言的实践。 （2）注重人文素养的培养。 （3）积极倡导自主、合作、探究的学习方式。 （4）建设开放而具有活力的语文课程；拓宽领域，跨学科；满足不同需求，能自我调节。 第二部分 熟悉选修教材 选修教材的特点： 1、重视阅读。 2、 突出选择。如实用类和文学类。 3、强调实用。实践中用语文，动态知识。 4、具有创新空间。编进自学参考材料，传授了自学方法。 人教社语文教材提供了多样化的选择空间 尊重学生在原有基础、自我发展方向和学习需求等方面的差异，激发学生学习语文的兴趣和潜能，为学生提供了多样化的选择空间，使不同的学生学习不同的语文成为可能。 《中国古代诗歌散文欣赏》《中国代诗歌散文欣赏》《语言文字应用》《先秦诸子选读》 《文章写作与修改》《新闻阅读与实践》。 《中外戏剧名作欣赏》《中外传记作品选读》《影视名作欣赏》《演讲与辩论》《文章写作与修改》 《中国古代诗歌散文欣赏》《中国小说欣赏》《先秦诸子选读》《中国文化经典研读》《中国民俗文化》。 《外国诗歌散文欣赏》《外国小说欣赏》《外国文化著作选读》《中外戏剧名作欣赏》《中外传记作品选读》 (一)诗歌与散文 《中国古代诗歌散文欣赏》尽可能配合必修课教材中已有的古诗文作品和文学史常识。共6个单元：以意逆志、论世知人；置身诗境、缘景明情；因声求气、吟咏诗韵；把握形象、赏文析义；整散缓急、一脉贯之；贴近生活、体味情趣。每个单元包括“赏析指导”“赏析示例”“自主赏析”“推荐作品”四部分内容。另有两篇知识短文，分别是：中国古代诗歌发展概述、中国古代散文发展概述。 《中国现代诗歌散文欣赏》着眼于启发学生学会发掘、理解和品味作品的文体特点和审美特性，在接受人文熏陶的同时，培养纯正的审美感受和灵敏的语感。12个单元：“生命的律动”“挚情的呼唤”“爱的心语”“大地的歌吟”“苦难的琴音”“风景的眺望”“那一串记忆的珍珠”“心灵的独白”“一粒沙里见世界”“如真似幻的梦境”“自然的年轮”“在语词的森林中”。 《外国诗歌散文欣赏》突出经典性和可读性，培养兴趣和能力，丰富情感，探索意蕴。8个单元，分别是：“诗歌是跳舞，散文是走路”“自然而然的情感流露”“像闻玫瑰花一样直接闻到思想”“寻找文字的炼金术”“让故事本身说话”“准确把握人物精神”“与自然为友”“让生命沉思”。 (二)小说与戏剧 《中国小说欣赏》培养学生广泛阅读中国古今小说的兴趣，养成鉴赏及批评的能力。9个单元：历史与英雄、谈神说鬼寄幽怀、人情与世态、从士林到官场、家族的记忆、女性的声音、情系乡土、人在都市、烽火岁月。 《外国小说欣赏》着眼于如何欣赏外国小说以及初步感知小说的基本特征，简约介绍创作方法、流派及史的轮廓。以广泛欣赏外国小说，初知小说艺术、提高文学鉴赏能力、培养高格调的审美情趣、提升人生境界为目标。8个单元：“叙述”、“场景”、“主题”、“人物”、“情节”、“结构”、“情感”、“虚构”。每个单元包括“阅读”“话题”“思考与实践”三部分内容。 《中外戏剧名著欣赏》以经典戏剧作品片断的诵读为主，讲解与诵读表演相结合，课堂教学与观摩演出相结合；学习经典与创作练习相结合。 《影视名作欣赏》着力挖掘其中的语文资源，设计听说读写训练和综合性语文实践活动，引导学生从语言文学的角度欣赏影视名作，激起对影视艺术的兴趣，培养欣赏能力，提高综合素养。9课：《城南旧事》：别样离愁，沉美格调；《 ... ...