课件编号4467716

【同步练习】《古诗诵读 大林寺桃花》(鄂教)(含答案)

日期:2024-06-16 科目:语文 类型:小学试卷 查看:55次 大小:120209Byte 来源:二一课件通
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《大林寺桃花》同步练习 根据诗歌内容填空。 这首诗中前两句蕴含了物候现象,这是因为???????????? 引起的。李白的《塞下曲六首》中也有两句与此原因相同,这两句是: 。 分析:请简要分析作者前后的心情变化。 赏析。 指出诗中所运用的一种表现手法,结合相关诗句做赏析。 拓展阅读。 题都城南庄 唐·崔护 去年今日此门中,人面桃花相映红。 人面不知何处去,桃花依旧笑春风。 1.简析诗歌当中应用到的表现手法。 2.结合诗歌内容,分析作者情感。 参考答案 基础知识达标 高下差异??五月天山雪,无花只有寒。 登山前,诗人为春光逝去而感到遗憾;登山后,当一片春景映入眼帘时,又感到由衷的惊喜和宽慰。 示例:对比的手法。作者把人间“芳菲尽”与山寺桃花“始盛开”进行对比,表现了作者发现山中桃花开放的惊喜之情。(意思对即可。如从借景抒情、拟人等角度分析,言之有理亦可)21世纪教育网版权所有 课后能力提升 1.对比(衬托)、拟人。(分析略) 2.回忆去年少女与桃花的美丽交相辉映,今年伊人不再,而桃花依旧鲜艳,表达作者内心的失落、惆怅之情。(言之成理即可)21教育网

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