【2018赢在中考】化学二轮专题解读与强化训练 专题六 推断题 推断题是每年中考的经典题型，它不仅考查学生对元素及其化合物知识的掌握情况，更考查学生的分析、推理、综合应用知识的能力，具有很强的区分度与选拔功能。它的特点是题面容量大，覆盖面广。常涉及物质的组成、性质、用途和制备等知识内容，常见类型为： 叙述式推断题：题中的实验内容和现象通过文字描述出来，解这类推断题一定要找准实验现象中的关键性字眼，如是否生成沉淀，是否溶解于酸，溶液是否有色等。 反应式推断题：用字母来代表部分或全部物质的化学式，并以此表示化学反应的式子，解题的关键同样在于找出突破口。 图表推断题：题目中会给出图表信息和文字信息，要求答题者综合所学知识，将有用信息快速提取出，然后将图表中的转化关系补充完全。由于信息量大，抽象与形象思维并用，因而图表型的推断题在难度上远远超过了叙述式推断题。 流程图式推断题；将化学操作流程与推断题相结合而成的题目。 拥有清晰的思路是解题的前题；选择合适的突破口是解题的关键；应用合理的方法是解题的保障。常见的方法有： 1．顺推法：通常以题首为突破口，按照物质的性质，以及物质间的相互反应为依托逐步深入下去，直至顺利解 题。 2．逆推法：通常以题给的结论或实验现象为突破口，从题尾入手依次向前逆推，从而获得问题的答案。 3．分层法：将整个推断过程分层进行，先得出每层的结论，再统摄整理。 4．剥离法：根据已知条件把推断过程中存在的有明显特征的未知物质先剥离出来，再将其作为已知条件来逐个 推断其他物质。 类型一 叙述式推断题 例1鉴别失去标签的五瓶溶液：稀盐酸、稀硫酸、NaOH溶液、CuSO4溶液和BaCl2溶液．? （1）根据溶液颜色即可确定CuSO4溶液．取少量四种无色溶液分别放入四支试管中，再分别滴加CuSO4溶液，可鉴别出NaOH溶液和BaCl2溶液．鉴别出NaOH溶液的现象是 ?； （2）另取少量剩余的两种溶液分别放入两支试管中，再分别滴加BaCl2溶液，其中一支试管内产生白色沉淀，该反应可用化学方程式表示为 ? ?，至此，五瓶溶液已全部鉴别出来； （3）实验结束后，将所有试管中的物质充分混合，过滤除去沉淀，得到无色滤液；取少量无色滤液滴加Na2SO4溶液，无明显现象，另取少量无色滤液分别与下列物质混合时，一定无明显现象的是 ??． A．酚酞溶液 B．Mg??? C．CuO?? ?D．Ba（OH）2溶液? E．AgNO3溶液 【答案】（1）产生蓝色的沉淀 （2）BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl （3）BC 【解析】（1）氢氧化钠能与硫酸铜反应产生蓝色的氢氧化铜沉淀，氯化钡能够与硫酸铜反应产生硫酸钡白色沉淀，因此可以鉴别出NaOH溶液和BaCl2?溶液； （2）氯化钡能与硫酸反应产生白色的硫酸钡沉淀和盐酸，反应的方程式：H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl； （3）过滤除去沉淀，得到无色滤液，说明不含有铜离子和硫酸；取少量无色滤液滴加Na2SO4溶液，无明显现象，说明不含有钡离子，故氢氧化钠可能剩余，加入酚酞试液可能会变红，加入镁和氧化铜没有现象，溶液中可能含有硫酸根离子，故加入氢氧化钡可能会产生白色沉淀，溶液中含有氯离子，加入硝酸银溶液会产生白色沉淀，故填BC． 类型二 反应式推断题 例2（2017?怀化） A、B、C、D是初中化学常见的物质，它们的关系如图：“﹣”表示相互之间可以反应，“→”表示可以转化生成，其中A是年产量最多的金属，C是一种常见的碱，B和C反应生成的一种物质是我们日常生活的调味品，D是一种气体，D在大气中含量的增加会导致温室效应． （1）写出C的化学式_____，C必须密封保存的原因是_____． （2）A放入B的溶液中，可以观察到现象是_____，反应的化学方程式_____． （3）写出B和C反应的化学方程式_____，该反应属于_____类型（从化合反应、分解 ... ...
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