[首发]安徽省淮南市西部2017-2018学年七年级下学期期中联考语文试题（PDF版）

2017～2018学年度第二学期期中教学质量检测 七年级语文试卷参考答案 一、语文积累与运用。（24分） 1、（6分）（1）①何人不起故园情 ②杨花榆荚无才思 ③壮士十年归 ④即更刮目相待 （2）朔气传金柝，寒光照铁衣。 2、（7分）⑴（3分） méng 绪 骋 ⑵ 会集 汇集 （1分） ⑶ 声音清越 （1分） ⑷ 排比 愉悦 （2分） 3、（3分） 老舍 祥子 同情 。 4、（8分）（1）（2分）示例：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 　 　落红不是无情物，化作春泥更护花。　 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。　 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 （2）（3分）示例：吴薇同学的朗诵，让我们感受到中华民族坚强不屈的民族精神和中华儿女大无畏的英雄气概。（1分）下面请王淑涵同学为大家朗诵《我的中国心》（1分），让我们在缠绵婉转中感受那爱国的依依深情。（1分） （3）（3分） 示例：我赞同张明敏先生的话。（1分）因为唱爱国歌曲能够激发我们的民族自信心和民主自豪感，让我们时刻不忘自己是一个中国人、时刻以我们是中国人而感到骄傲。（2分） 二、阅读（38分） （一） [12分] 5、（2分） 示例：老王带病给“我”家送香油和鸡蛋。 6、（3分）示例：接了鸡蛋、香油后给老王钱；担心他下楼梯摔倒；对没有请他坐坐喝口茶水感到抱歉；心生不安，不知他是怎么回家的。（答出三点即得满分。） 7、（3分）外貌（肖像）描写。突出表现老王病情严重，样子吓人，暗示他的不幸和很少有人关心他。流露出“我”对老王的同情、怜悯之情。 8、（4分）示例：我们有责任关爱不幸者，关注他们的命运，帮助他们改善处境，让他们过上好日子。（意思对即可。） （二） [13分] 9、（3分） 警惕（或冷漠） 感动 敬佩 10、（3分）运用比喻的修辞手法。（1分）把阳光比作瀑布。（1分）生动形象的表现了新居的宽大、温暖、清亮、明净，烘托“我”愉悦、兴奋的心情。（1分） 11、（3分）①父亲终于实现了带孩子看自己在城里的“杰作”的愿望。②父亲感到自己能进入城里人家，感受到一种城里人家的温暖。③父亲感到自己的人格受到别人的尊重。④儿子为父亲感到自豪和骄傲，父亲感到幸福。⑤父亲听到儿子的豪言壮语和美好愿望时，有一种自豪的幸福。（答出任意三点即得3分） 12、（4分）提示：能结合自己的生活经历，语言简练，有自己的认识即可。 示例：儿时，我趴在母亲后背上，脸像灯烧红的火炭，炙烤着母亲，母亲不敢停歇，一路小跑着奔向10里外的小镇。那里有医院，有信得过的医生。母亲气喘吁吁，却不停地逗我说话，“帮妈妈数数天上有多少颗星星啊。”“我数不过来，好多好多。”“地上的每一个人就是天上的每一颗星，你找找看，看能不能找到妈妈。”“找到啦！在那里。”我指着一颗划过的星星，兴奋地喊着。“怎么会是那颗星星呢？”“因为它也在跑啊，就像妈妈这样，在跑啊。”对我而言，幸福就是趴在妈妈背上数星星的快乐。 （三） [13分] 13、（3分）（1）斜着眼看，形容不在意的样子 （2）只 （3）打发 14、（4分）（1）陈尧咨气愤的说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”（注意句末标点） （2） 用勺舀起油慢慢滴入葫芦，油从铜钱的方孔注入，而铜钱没有被沾湿。 15、熟能生巧 （2分） 16、（4分）示例：把自己的长处当作一种战胜困难、张扬个性的资源优势，而不是进行宣扬的资本；（2分）对别人的长处，应善于取长补短，学为己用，不可嫉妒诋毁。（2分） 三、写作（35分） 17、参照中考评分标准。 ... ...