2.2秦国的崛起 随堂测试

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 选修一2.2秦国的崛起 随堂测试 1、（公元前338年）孝公死，惠王代后… 人说惠王曰：“大臣太重者国危，左右太亲者自危。今秦妇人婴儿皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反为主，大王更为臣也。”（《战国策·秦策一》）文中的“人”在客观上是代表当时谁的利益（　）21教育网 A. 没落贵族 B. 立功将士 C. 新兴地主 D. 富裕农民 2、商鞅把礼乐、诗书、修善、孝悌、诚信、仁义、贞廉、非兵和羞战统称为六虱，认为应统统毁灭。其实质是（　）21·cn·jy·com A．统一思想 B．加强中央集权 C．思想文化专制 D．打击旧贵族的势力 3、商鞅变法和北魏孝文帝改革都获得成功的最主要原因是（　） A．顺应了历史发展的趋势 B．符合封建统治阶级的利益 C．符合广大人民的利益 D．得到了统治者的支持 4、纵观古今中外的改革，它们有许多共同的规律。商鞅变法和梭伦改革的最突出的相同点是（　） A. 都重视农工商业的发展 B. 都采取了中庸立场 C. 都沉重打击了旧势力 D. 都有一定的民主色彩 5、商鞅变法废除“世卿世禄制”，有利于( ) ①发展封建经济 ②打击旧贵族的势力 ③刺激宗室成员立军功的欲望 ④强化对基层的管理 A. ①② B. ③④C. ②③ D. ①④ 6、商鞅正式变法前夕，发布告示:有谁能把这 根木条(国都集市的南门外竖起的一根三丈高的木头)搬到集市北门,就给他十两黄金。百姓们感到奇怪,没有人敢来搬动。商鞅又出示布告说:“有能搬动的给他五十两金。”有个人壮着胆子把木头搬到了集市北门,商鞅立刻命令给他五十两黄金( 当时的黄金指的是黄铜)。可见商鞅（ ）21cnjy.com A.十分重视金钱在变法中的作用 B.认识到官民对变法执行力的重要性 C.希望变法获得各个阶层的支持 D.极力树立自己在秦国官民中的威信 7、商鞅变法的措施中，有利于推进小农经济进一步发展的是（　） A. 明确规定成年男子与父母分居 B. 奖励军功 C. 推行县制，国君掌握任免权 D. 燔诗书而明法令 8、《汉书·食货志》记载：“至秦则不然，用 商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得卖买。富者连阡陌，贫者无立锥之地。……故贫民常衣牛马之衣，而食犬彘之食。”这反映出 （　） A、商鞅变法没有推动社会进步 B、土地私有制加速了贫富分化 C、汉朝政府积极推行商鞅之法 D、阶级分化的根源是土地兼并 9、商鞅变法奖励军功，实行“二十等爵制”，有利于（　） ①打击旧贵族的特权 ②强化对基层的管理 ③发展封建经济 ④提高军队的战斗力 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 10、据史书记载，商鞅变法“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给民足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”。材料最能说明商鞅变法（　）21世纪教育网版权所有 A．确立了封建统治秩序 B．增加了秦国争霸实力 C．加强了中央集权制度 D． 顺应了历史发展潮流 11、商鞅在《商君书.说民》中指出：“故贫者益之以刑，则富；富者损之以赏，则贫。治国之举，贵令贫者富，富者贫。”商鞅主要意在强调（　）【来源：21·世纪·教育·网】 A．人民富裕有利于国家稳定 B．抑制商业发展的合理性 C．统治者应以严刑峻法治国 D．维持贫富均衡的重要性 12、商鞍变法强调“轻罪重刑”，韩非子对此评价“夫小过不生，大罪不至，是人无罪而乱不生也。”这说明在当时的历史条件下，商鞍这一规定（　）21·世纪*教育网 A．反映了当时法律制度不完善 B．地主阶级不重视人权 C．目的是强化人民的法律意识 D．商鞍对贵族决不妥协 13、著名史学家唐德刚将四 千多年以来的中国政治和社会制度变迁分为封建、帝制和民治三大阶段，其中“从封建转帝制，发生于商鞅与秦皇汉武之间”。下列最能说明“从封建转帝制”发生于商鞅变法时的史实是（　） A.“燔诗书”，明法令 B.推 ... ...