苏少版初中美术九年级上册力量与生命——外国雕塑艺术课件（27张ppt）+教学设计+随堂练习

课件27张PPT。力量与生命———外国雕塑艺术苏少版初中美术配套教学课件　九年级上册 　　毛泽东明确指出：“男女老少裸体model，是绘画和雕塑必需的基本功，不要不行。封建思想，加以禁止，是不妥的。即使有些坏事出现，也不要紧。为了艺术学科，不惜小有牺牲。” 维伦多夫的维纳斯原始社会： 夸张的手法，体现生命的张力。《米洛斯的阿芙罗狄德》古希腊神态之美节奏之美 体态之美 0.267m2.04m1.610.618 比例之美残缺之美 神秘的黄金分割率 它是一种数学比例关系，是由公元前六世纪古希腊数学家毕达哥拉斯发现。神秘的黄金分割率，是少为人知自然界的“潜规则”。 　　例如艺术家们在绘画和雕塑时，都是以0.618比例为标准的，以确保作品达到最佳水平。太阳神阿波罗、爱神维纳斯、女神雅典娜、海姑娘阿曼之所以具有永恒的迷人魅力，代表着男女标准的健美体型，就在于他们身体的比例完全符合“黄金比率”，黄金分割比例蕴藏着丰富的美学价值。 　　有趣的是，这个数字在自然界和人们生活中到处可见：例如人们的肚脐是人体总长的黄金分割点，人的膝盖是肚脐到脚跟的黄金分割点。人的体温37℃，室温25℃是人们感受最舒适的温度，很接近0.618。《掷铁饼者》古希腊《拉奥孔》古希腊 古希腊时期： 以写实的手法，体现了 永恒美、力量美。 《摩西像》（意大利）米开朗基罗《大卫》局部（意大利）米开朗基罗文艺复兴时期： 继承古希腊风格，以写实的手法，颂扬人的智慧与价值。 你们觉得以上几件作品哪件最与众不同？ 《巴尔扎克像》（法国）罗丹 奥诺雷·德·巴尔扎克（1799年5月20日－1850年8月18日），法国19世纪著名作家，法国现实主义文学成就最高者之一。他创作的《人间喜剧》共91部小说，写了两千四百多个人物，是人类文学史上罕见的文学丰碑，被称为法国社会的“百科全书”。 　　巴尔扎克简介 《国王夫妇像》（英国）亨利摩尔亨利·摩尔语录: 　　人们通常不太了解什么是抽象，他们认为抽象就是脱离现实，其实正好相反，它只是脱离视觉诠释而更接近于情感上的理解。请同学们从以下几方面去研究 1.人物的外形特征、动态 2.作品外形呈现的轮廓 3.作品的材质 4.作品展示的环境亨利·摩尔作品1.人物外形简洁夸张、头部小，身躯大，多以 　斜倚为主。2.很多作品有“孔洞”，外部呈现柔和的曲线， 　自然的弯度，有许多“孔洞”。3.作品材质多样，有铜雕、石雕、石膏，还有 　木雕。4.许多作品体积庞大，多以大自然作为展示的 　背景。亨利·摩尔作品特点检测反馈 自选一件雕塑作品，写出100字左右的赏析小文。课堂小结课后作业 为学校设计一件雕塑作品，写出设计思路，包括材料的选择，放置的地点，表现方法等。 课题 力量与生命———外国雕塑艺术 课型 欣赏·评述 教学目标 知识点：了解外国各个历史时期雕塑的艺术特点和艺术成就，了解雕塑的基本欣赏方法。 能力点：初步掌握雕塑的艺术语言和艺术特点，初步学会去赏析和评述具体的雕塑作品。 情感、态度、价值观：用自己独特的感受和体验表达对作品新的认识，培养基本的美术素养，提高审美能力。 教学重点 欣赏、评述不同时期不同风格的外国雕塑作品。 教学难点 理解雕塑作品所蕴涵的时代文化精神和雕塑家所表达的思想。 教学准备 教师：多媒体课件。 学生：通过网络、书刊等多种渠道收集相关信息。 教学策略 以设疑探究的欣赏方式，通过议论、辩论等途径，从欣赏和评述两个维度入手，让学生感受不同时期不同风格的外国雕塑作品，了解外国雕塑的艺术特点与成就，以及这些雕塑作品所反映的时代文化精神。 板书设计 力量与生命———外国雕塑艺术 一、从艺术的角度赏析雕塑作品 二、主要作品赏析 1.古希腊时期优秀作品 2.文艺复兴时期优秀作品 3.19世纪以后时期优秀作品 4.具象与 ... ...