课件编号4494298

山东省滨州市2018年中考物理总复习课件(打包14套)

日期:2024-05-01 科目:物理 类型:初中课件 查看:21次 大小:45115306Byte 来源:二一课件通
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山东省,州市,2018年,中考,物理,复习
    课件54张PPT。第七、八章  力 运动和力 知识点一 力 1.力是物体对物体的_____;物体间力的作用是 _____的,所以施力物体本身也是_____物体。 2.力的作用效果 (1)力可以改变物体的_____(指速度大小或方 向的改变)。 (2)力可以改变物体的_____。 作用 相互 受力运动状态 形状 3.力的三要素:力的_____、_____、_____。 4.力的单位:_____,简称_____,用字母____表示。 5.力的示意图:线段的长短表示力的_____,箭头表 示力的_____,线段的起点或终点表示力的_____。 6.力的作用的相互性:物体间力的作用是_____的。 大小 方向 作用点 牛顿 牛 N 大小 方向 作用点 相互 知识点二 弹力与弹簧测力计 1.弹力:物体因发生_____而产生的力。 2.弹簧测力计 (1)原理:在一定的形变范围内,弹簧受到的_____越大, 弹簧的伸长就_____。 (2)使用弹簧测力计时应注意:使用前要观察它的_____和 _____;指针调到_____处;测力时,要使测力计内的 弹簧轴线方向跟所测力的方向在_____上,弹簧不要 靠在刻度盘上。 弹性形变 拉力 越长 量程 分度值零刻线同一条直线知识点三 重力 1.定义:由于_____而使物体受到的力,用字母 ____表示。 2.重力的大小 (1)测量:用_____来测量。 (2)物体所受到的重力跟它的_____成正比。 (3)公式:G=_____,g=_____。地球的吸引弹簧测力计 G 质量 mg 9.8 N/kg3.方向:总是_____,据此可做成_____来检查 墙壁是否竖直。 4.重心:重力在物体上的_____。质量分布均匀、 形状规则的物体的重心在它的_____上。 5.提高稳定程度的方法有增大_____和降低_____。竖直向下重垂线等效作用点几何中心支撑面 重心 知识点四 牛顿第一定律 惯性 1.内容:一切物体在_____时,总保持 _____状态或_____状态。 2.惯性 (1)定义:一切物体都有保持_____不变的性 质。 (2)惯性是物体固有的一种属性,其大小只与_____有 关,质量越大,物体的惯性越大。没有受到力的作用 匀速直线运动 静止 原来运动状态 质量 (1)第一个通过理想实验发现“力不是维持物体运动的原 因”的科学家是伽利略。 (2)牛顿第一定律是英国物理学家牛顿在概括伽利略等人 研究成果的基础上推理出来的。 (3)牛顿第一定律虽然阐述的是一种理想情况,但从定律 得出的推论都是正确的,它是力学的基本定律之一。知识点五 二力平衡 1.平衡状态:物体保持_____状态或_____ 的状态。 2.平衡力:物体在受到几个力作用时,如果始终处于 _____状态,则这几个力称为平衡力。 3.二力平衡的条件和特点:作用在_____物体上的两 个力,大小_____,方向_____,并且作用在_____ _____,这两个力就彼此平衡。彼此平衡的两个力合 力为_____。 静止 匀速直线运动 平衡 同一 相等 相反 同一条直线上 零 知识点六 滑动摩擦力 1.滑动摩擦力:两个相互_____的物体,当它们相对滑 动时,在接触面上产生的_____的力。 2.滑动摩擦力的大小跟_____大小有关,还跟_____ _____有关。_____越大,滑动摩擦力越大;接触面 越_____,滑动摩擦力越大。 接触 阻碍相对运动 压力 接触面的粗糙程度 压力 粗糙 3.增大和减小摩擦的方法 (1)增大摩擦的方法:增大_____,使接触面_____。 (2)减小摩擦的方法:减小_____;使接触面_____; 用 滚动 代替滑动;使相互接触的面隔开。 4.滑动摩擦力的测量原理:_____。 压力 粗糙 压力 光滑 二力平衡考点一 力的认识 (3年3考) 命题角度? 力的理解 例1(2017·聊城中考)如图所示 为某中学足球赛的精彩画面,脚 把足球踢飞,说明力可以改变物 体的 ;同时脚感觉到疼,说 明力的作用是 的。【思路点拨】 (1)理解力的作用效果: (2)两个相互作用的物体产生的力是相互作用力,其大小相等、方向相反、作用在一条直线上,作用在两个物体上。 【自主解 ... ...

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