课件24张PPT。六年级上册7.2百分数的应用（二）情境导入你从中能读出哪些数学信息？原来的列车每小时行驶180km，现在高速列车的速度比原来提高了50%。现在高速列车每小时行驶多少千米？本节目标1．进一步理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义，加深对百分数意义的理解。 2．能解决“比一个数增加百分之几的数”或“比一个数减少百分之几的数”的实际问题，体会百分数与现实生活的密切联系。自主学习反馈１、讨论：说说解答比一个数增加百分之几的数是多少的方法。自主学习反馈红星村去年的棉花产量是100吨，今年比去年增产两成，今年的棉花产量是多少吨？100 ×（1+20%）答：今年的棉花产量是 120 吨。= 120(吨)= 100 × 1.2探究新知探究一：原来的列车每小时行驶180km，现在高速列车的速度比原来提高了50%。现在高速列车每小时行驶多少千米？原来现在相当于原来的50%。180km？km180×50%=90（km）180＋90=270（km）探究新知探究二：原来的列车每小时行驶180km，现在高速列车的速度比原来提高了50%。现在高速列车每小时行驶多少千米？原来现在180×（1＋50%）=180×1.5180km?km提高了50%=270（km）答：现在高速列车每小时行驶270km。探究新知探究二：求“比一个数增加（减少）百分之几的数是多少”通常可以采用两种方法：一种是先求出增加（减少）部分的具体数量，然后单位“1”所对应的具体数量加上（减去）这个数量；另一种是先求出增加（减少）后的数量是单位“1”的百分之几，然后用单位“1”的具体数量乘这个百分数。知识运用（1）一种小麦，烘干前的质量是1000 kg。 （2）烘干后的质量减少了10%。 （3）小麦烘干后的质量是900 kg。 （4）小麦烘干后质量减少100 kg。 选择两个信息，然后提出一个问题，并试着解决。知识运用（1）＋（2）一种小麦，烘干前的质量是1000 kg，烘干后的质量减少了10%。小麦烘干后的质量是多少千克？烘干前烘干后1000kg？kg减少10%知识运用一种小麦，烘干前的质量是1000 kg，烘干后的质量减少了10%。小麦烘干后的质量是多少千克？1000×（1－10%）=1000×90%=900（kg）答：小麦烘干后的质量是900千克。1000－1000×10%=1000－100=900（kg）烘干前烘干后1000kg？kg减少10%知识运用（1）＋（3）一种小麦，烘干前的质量是1000 kg，小麦烘干后的质量是900 kg。小麦烘干后的质量减少了百分之几？烘干前烘干后1000kg900kg减少？%知识运用900÷1000=90%100%－90%=10%答：小麦烘干后的质量减少了10%。（1000－900）÷1000=100÷1000=10%一种小麦，烘干前的质量是1000 kg，小麦烘干后的质量是900 kg。小麦烘干后的质量减少了百分之几？烘干前烘干后1000kg900kg减少？%随堂检测1、春蕾小学去年毕业的学生有160人，今年毕业的学生比去年毕业的学生增加15%，今年毕业的学生有多少人？ （1）画图表示出今年毕业的学生与去年毕业的学生之间的关系。去年毕业生数今年毕业生数160？人增加了15%随堂检测1、春蕾小学去年毕业的学生有160人，今年毕业的学生比去年毕业的学生增加15%，今年毕业的学生有多少人？ （2）列式解答问题。160×（1+15%）=184（人）答：今年毕业的学生有184人。随堂检测2、公园里原来有路灯40盏，如果把路灯的数量增加37.5%，公园里将会有多少盏路灯？40×（1+37.5%）=55（盏）答：公园里将会有55盏路灯。随堂检测3、笑笑的存钱罐中有56元，淘气的存钱罐中的钱比笑笑多25%。淘气的存钱罐中有多少元？56×（1+25%）=70（元）答：淘气的存钱罐中有70元。4、街心公园的总面积为24000平方米，其中建筑，道路等占公园总面积的25%，其余为绿地。街心公园的绿地面积有多少平方米？随堂检测24000×（1-25%）=18000（平方米）答：街心公园的绿地面积有18000平方米。5、淘气调查了全部36名同 ... ...
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