作文教学课件：细节出华彩

课件19张PPT。清新边框细节出华彩言谈风趣、待人诚恳、勤勉不辍的鲁迅先生不拘小节、粗拙却善良可爱的阿长老实厚道,重情重义的老王形象丰满细节描写细节描写： 　　 抓住生活中的细微而又具体的典型情节， 加以生动细致地描写。 语言描写、动作描写、心理描写、神态描写、 环境描写…… 活动一：群文赏析《回忆鲁迅先生》《阿长与<山海经>》 《台阶》《最后一课》《老王》（1）、笑得连烟卷都拿不住，常常是笑得咳嗽起来。 （2）、许先生和鲁迅先生都笑着，一种对于冲破忧郁心境的展然的会心的笑。 （3）、梦里也记得元旦的，第二天醒得特别早，一醒，就要坐起来。她却立刻伸出臂膊，一把将我按住。我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。她又有所求似的，摇着我的肩。我忽而记得了——— “阿妈，恭喜……” “恭喜恭喜!大家恭喜!真聪明!恭喜恭喜!”她于是十分喜欢似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。第一组:第二组:（1）、听到楼上明朗的鲁迅先生的笑声冲下楼梯来。 （2）、一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。 （3）、最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，点着对手或自己的鼻尖。（1）、那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上，额头上一会儿 就滚满了黄豆大的露珠。 （2）这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个都那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！” （３）那石板没经石匠光面，就铺在家门口。多年来，风吹雨淋，人踩牛踏，终于光滑了些，但磨不平那一颗颗硬币大的小凹凼。台阶上积了水时，从堂里望出去，有许多小亮点。天若放晴，穿堂风一吹，青石板比泥地干得快，父亲又用竹丝扫把扫了，石板上青幽幽的，宽敞阴凉，由不得人不去坐一坐，躺一躺。第三组:（1）、有一天，父亲挑了一担水回来，噔噔噔，很轻松地跨上了三级台阶，到第四级时，他的脚抬得很高，仿佛是在跨一道门槛，踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌，他停顿了一下，才提后脚。那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声，父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。 （2）、开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。第四组: 活动二：写作实践 1、添加法 添加语言、动作、肖像(外貌、神态)、心理、环境描写等 。 他向妈妈道了歉。添加“语言描写” 添加“动作描写” 添加“肖像描写” 添加“心理描写” 他对妈妈说道:“妈妈，对不起，我错了!” 他慢慢地走到妈妈面前，轻轻拉了拉妈妈的衣角，偷偷看了一眼妈妈，又搭下眼看着自己的脚尖，对妈妈说:“妈妈，对不起，我错了!” 他的脸上泛起了红晕,头轻轻地垂着,眼角上闪着泪光，他慢慢地走到妈妈面前，轻轻拉了拉妈妈的衣角，偷偷看了一眼妈妈，又搭下眼看着自己的脚尖，对妈妈说:“妈妈，对不起，我错了!” 他回想起妈妈平 ... ...