课件编号4526274

2018年高考历史二轮核心考点总动员:专题08 苏联的社会主义建设和改革(解析版)

日期:2024-05-02 科目:历史 类型:高中试卷 查看:65次 大小:811175Byte 来源:二一课件通
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【母题再现】 高考选题: (2017年新课标Ⅰ卷文综历史34) 图4是苏联时期的一幅漫画《又是斯大林格勒》。该漫画表明 A.外国对苏俄的武装干涉彻底失败 B.苏联在帝国主义包围中仍实现工业化 C.二战期间苏联经济建设并未停滞 D.遏制政策未能阻止苏联经济的发展 【答案】D 【考点定位】第二次世界大战后世界政治格局的演变·美苏两极对峙格局的形成·冷战;俄国十月革命与苏联社会主义建设·“斯大林模式” ·“斯大林模式”。 【名师点睛】本题命题意图是考查考生阅读和获取漫画信息、调动和运用知识的能力。本题材料和情景新颖,以苏联时期的一幅漫画《又是斯大林格勒》为切入点,深入考查了学生对苏联经济建设的认识和理解。本题有一定难度,但是学生可以巧用排除法,如苏俄与苏联是两个不同的历史时期,可排除A;题干中没有体现二战,而且二战属于选修内容,按理不可能是答案,可排除C;“水力发电站开始建设”可说明“实现工业化”的说法以偏概全,因为工业化实现毕竟还需要一个过程,可排除B, 所以答案只能是D。这就要求学生在备考过程中加强对图片等材料分析能力的锻炼,要擅于运用排除法,切忌出现主观臆断的情况。 解题技巧: 图表型选择题通常采用排除法。解答这类选择题,对图片、表格要“三看”:一看图表的时间、空间,界定答题范围;二看图表反映的问题实在,确定答题方向;三看图表的关键信息,明确内涵外延。对被选项要“三思”:一思考每一个被选项是不是符合历史史实,排除不符合图片反映的史实的选项;二思考是不是符合题干要求,不符合题干要求的;三思考是不是与题干有必然的逻辑联系,排除与题无关的。总之,要将教材、图表、选项三者结合起来,进行思考。 解答此类试题,可以从以下几个方面着手考虑: 1.新经济政策的核心内容是粮食税,是以经济手段为主,利用市场和商品货币关系,在一定限度内发展资本主义,发展商品经济,恢复国民经济,实质是间接过渡到社会主义。是列宁对在小农占优势的俄国如何建设社会主义进一步探索的结果。 2. 战时共产主义政策的核心内容是余粮收集制,是用军事、行政手段控制社会经济,排斥市场和商品货币关系,实质是试图直接进入社会主义。 【考点揭秘】 高频考点一:苏联的社会主义建设 【例1】(2017年江苏卷单科历史17)1917年,列宁在《四月提纲》中指出:“俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡。”7月,他又在《国家与革命》中阐明,资产阶级国家由无产阶级国家代替,不能通过“自行消亡”来实现。以上论断21cnjy.com A.明确指出武装起义条件已经成熟B.凝聚布尔什维克全党的政治智慧 C.逐步明确俄国革命的任务和方式D.说明仍存在和平取得政权的可能 【答案】C 【考点定位】科学社会主义理论与实践?十月革命?《四月提纲》 【名师点睛】从二月革命到十月革命期间俄国社会发生的变化。 (1)政权:沙皇专制政权———两个政权并存———资产阶级临时政府———工兵苏维埃政府。 (2)革命任务:资产阶级民主革命———社会主义革命。 (3)革命策略:和平夺权———武装夺权。 (4)国家性质:资本主义———社会主义 高频考点二:苏联的社会主义改革 【例2】(2017年新课标Ⅲ卷文综历史34) 1953年,苏共中央决定,改变集体农庄劳动报酬发放办法,由以前每年发放一次物质报酬改为按季度或按月发放,同时在一些集体农庄试行工资制度,农民可以像工人一样每月领取工资。这一措施旨在21世纪教育网版权所有 A.调动农民生产积极性 B.改变计划经济管理体制 C.消除城乡之间的差别 D.推动农民走集体化道路 【答案】B 【考点定位】俄国十月革命与苏联社会主义建设·“斯大林模式”·“斯大林模式”的改革 【名师点睛】本题考查学生阅读与分析材料内容的能力。本题的 ... ...

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