课件编号4527074

第7课宽容是一种爱课件

日期:2024-05-03 科目:语文 类型:初中课件 查看:28次 大小:860575Byte 来源:二一课件通
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课件18张PPT。议论文 宽容是一种爱前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过:“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。”因为宽容产生的爱,更容易引起人们的共鸣。今天我们就学习肖复兴先生的一篇文章《宽容是一种爱》,了解一下作家是如何看待宽容的。 课文导入 肖复兴1947年生,中国著名作家,原籍河北沧州,现居北京。1968年到黑龙江生产建设兵团(现今北大荒农垦)插队,曾任《人民文学》杂志社副主编,国务院新闻办《中国网》专栏作家、专家。当过大中小学教师,曾任《小说选刊》副主编。已出版50余种书,曾多次获全国及北京、上海地区优秀文学奖。作者简介议论文的结构 议论文的基本结构是提出问题(引论)、分析问题(本论)和解决问题(结论)。在这个基本结构的基础上,又可以分为两大类:①“横式”。在论证中,文章的几个层次、段落之间的关系是并列展开的。“横式”结构有三种基本类型,即“总论—分论—总论”式、“总论—分论”式、“分论—总论”式。②“纵式”。在论述中,文章的各层次之间是层层深入、步步推进的关系,各层次的前后顺序有严格要求,不能随意改动。“纵式”结构有两种类型:一种是“层层深入”式,先提出论点,而后步步深入,逐层阐发;还有一种是“起承转合”式。 文体知识mángzhǒngzhícāo麦芒( ) 摩肩接踵( ) 各执( )一词 粗糙( ) 剑拔弩( )张 得逞( )nǔchěng二 写一写字形记zhàng( ) 深suì( ) liáo( )亮账邃嘹1.得意忘形: 形容浅薄的人稍稍得志,就高兴得控制不住自己。 2.摩肩接踵: 肩碰肩,脚碰脚,形容人很多,很拥挤。例句:南昌新八一广场建成开放,现场摩肩接踵,万人空巷。 3.各执一词: 各人坚持各人的说法,不肯相让。 4.虚与委蛇: 对人假意敷衍应酬。委蛇,敷衍,应付。 5.势利: 形容看地位、财产分别对待人的表现(含贬义)。 6.剑拔弩张: 形容形势紧张,一触即发。 7.飞黄腾达: 指官职、地位上升得很快。 导思1.本文的中心论点是什么?导思2:文章是如何论证覔容是一 种爱的?论点论证导思3. 用宽容付出爱会 得到怎样的结果?结论宽容关键词: 爱 请同学们听读课文,并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情,感受文章自然的风格。 《宽容是一种爱》朗读。1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。 2.认为用得好的词语用方框。 3.关键语句(或写得好的语句)用波浪线。 4.有疑问的地方,用问号标注。第二部分(3—7):第一部分(1--2): 宽容的深层含义和价值意义 第一层3-5:列举普鲁斯特和贝索勒的故事,论证了允许别人的反对,并不计较别人的态度,而充分看待别人的长处就是一种宽容的爱。 第二次6:宽容的核心是爱,即用宽容深蕴的爱去化解一切消极因素,让自己和世界更加美好。 第三层7:对实现宽容要有信心,宽容会发挥健全自我,实现美好世界的作用。开篇点题,揭示中心论点。第三部分(8):通过纷繁复杂的生活,论证了用宽容付出的爱才能得到社会的回报。开篇引用诗句有什么作用? 【答案】揭示题目来由,引出文章的中心论点———宽容是一种爱,引起读者的阅读兴趣,增加文章的文学色彩。 1.2.第四段文字运用了什么论证方法?有什么作用? 【答案】本题运用举例论证作用分析法。举例论证。列举普鲁斯特和贝索勒的故事,普鲁斯特胜利后宽容了论敌贝索勒,凭借宽容赢得了他人的尊重,强调了允许别人反对,不计较别人的态度,而充分看待别人的长处就是宽容,增强了文章的说服力。第六段文字语言富有文学色彩,含蓄生动。请试着分析。 【答案】一是引用古诗词,作者引用“才下眉头,却上心头”和“抽刀断水水更流”等名句,形象生动地写出了生活中的烦恼会不断地涌来。二是运用成语,这段话连用了摩肩接踵、虚与委蛇、剑拔弩张、斤斤计 ... ...

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