5.20滑轮 课件

课件25张PPT。青岛版科学五年级下册20、滑轮动动脑： 每周一都要举行升旗仪式。国旗是怎样升到旗杆顶端的？旗杆顶端的装置是什么样的？有什么特点？ 边缘有槽，可绕中心转动的轮子叫做滑轮。 固定在一个地方不能移动的滑轮叫做定滑轮 和重物一起移动的滑轮叫做动滑轮问题：利用一只滑轮来提升物体，你有几 种方法？你所使用时有什么特点？自学指导一小组内讨论：你认为旗杆上的定滑轮有什么作用？实验一定滑轮的作用1.研究的问题：定滑轮能否省力。 2.实验步骤： （1）组装一个定滑轮实验装置。 （2）用测力计直接提升钩码，记录用了多大的 力。 （3）借助定滑轮提升同样多的钩码，当滑轮平衡时，记录用了多少力气。 （4）改变所挂钩码重，重复上述实验，并记下各次测力计的读数。 定滑轮作用实验记录表定滑轮不省力。既然定滑轮没有省力的作用，那么高高的旗杆顶上安装它必然会有其它作用，你知道为什么吗？结论：定滑轮虽然没有省力的作用，但它可以改变用力的方向，使工作方便。自学指导二小组内讨论动滑轮有什么作用，并结合定滑轮是否能够省力的实验，设计实验步骤。 动滑轮能省力吗？ 我们这样来研究：1.组装一个动滑轮实验装置。 2.用测力计直接提升钩码，记录用了多大的力。 3.借助动滑轮提升同样多的钩码，当滑轮平衡时，记录用了多少力气。 4.比较两次使用的力的大小。你有什么发现？实验二动滑轮作用实验记录表 动滑轮可以省力但不能改变力的方向。结论：思考题：1：使用定滑轮的好处是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2：使用动滑轮的好处是＿＿＿＿。能否利用定滑轮和动滑轮的优点把它们组合起来，使它们即省力又方便呢？能。把它们组合成滑轮组。改变用力的方向省力1：滑轮组由一个定滑轮和一个动滑轮组成。研究滑轮组实验记录表 使用滑轮组，既方便，又省力。结论：你还在哪些地方看到过滑轮？生活中的滑轮吊车上都用了哪种滑轮？它有什么作用？当堂达标一、填空 1、滑轮的种类有很多，最基本的有两种，即（ ）和（ ）。 2定滑轮能（ ），不能（ ）;动滑轮能（ ），不能（ ）。 二、判断 1、滑轮在我们生活中使用十分广泛（ ） 2、定滑轮能改变力的方向和省力（ ）动滑轮定滑轮改变力的方向省力省力改变力的方向√×拓展应用利用本节课所学内容，做一个小小起重机。