1.3 探究技能：长度的测量 同步练习

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 《探究技能：长度的测量》同步练习 一、单选题（共1题；共2分） 1.我们用（ ）测量番茄茎干的粗细。 A.棉线和直尺 B.放大镜 C.蜡笔 2.测量百米跑道用（ ） A. B. C. 二、填空题（共2题；共2分） 3.我们的感官_____（填“可靠”或“不可靠”）。 4._____是一种测量长度的工具。 5.填上合适的单位 铅笔的长度18 ，课本的长度26 ； 番茄苗高15 ，黑板的长度3 。 三、判断题 6.测量水杯的高度时，直尺必须紧靠着水杯。（ ） 7.我们可以用直尺直接测量番茄的粗细。（ ） 8.桌子高72毫米。（ ） 9.1厘米=10毫米。（ ） 四、简答题 10.说一说测量番茄植株高度、粗细的方法。 参考答案： 一、单选题 1. A 2.C 二、填空题 3.不可靠 4.皮尺 5.厘米；厘米；厘米；米 三、判断题 6.正确 7.错误 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)