2018小升初数学热点题型 八 探索与发现∣全国通用（含解析）

【精品】2018小升初数学热点题型 |全国通用 八 探索与发现 【要点归纳】 探索规律 探索规律之--算式中的规律 【重点】在数学算式中探索规律，应先观察算式特点，再根据结果的特点，从而根据规律完成这一类题。 如：1×1=1 11×11=121 111×111=12321 1111×1111=1234321 11111×11111= 此算式中的特点是:每个算式中的两个因数各数位上的数字都是1，且个数相同。积的特点是积里的数字呈对称形式，且前半部分是从1开始至某个数字（此数字即因数的位数），后半部分是从比这个数字少1的数写至1. 探索规律之--数列中的规律 【重点】按一定次序排列的一列数叫数列。 1.规律蕴涵在相邻两数的差或倍数中，如：1,2,3,4,5,6......相邻两数差为1；1,2,4,8,16,32......相邻两数为2倍关系。21教育网 2.前后几项为一组，以组为，每个单位找关系才可以找到规律，如3,1,0,3,1,0,3,1,0......从左往右，每三项一组；1，1,2,3,5,8,13......从第3个数开始，每个数都是与它相邻的前两个数的和。 3.需将数列本身分解，通过对比才能发现规律，如：12,15,17,30,22,45,27,60，......第1,3,5，...项依次相差5，第2,4,6，...依次相差15. （三）探索规律之--数图形中的规律 【重点】解答数图形中的题目，要按着一定顺序数，做到不遗漏、不重复。数线段的一般规律公式是:（n-1）+...+2+1（n为线段的总端点数），也可记作（n-1）n。在数角、三角形、长方形等图形的个数时，有时候与数线段的条数联系起来思考。一般情况下，长方形的个数可以用公式“长边上的线段条数×宽边上的线段条数=长方形的个数”，数正方形的个数可以用“n×n+（n-1）（n-1）+...+2×2+1×1”（n为正方形一边上的小格数）。【21教育名师】 （四）探索规律之--方阵中规律 【重点】方阵问题一般分为：实心方阵和空心方阵两种。特点是：方阵每边的人或物的数量相等；相邻两层每边上的数量相差2，即四边形四条边上的数量差8. 1.方阵中每边数与四周数之间的数量关系式为：四周数=（每边数-1）×4，每边数=四周数÷4+1. 2.实心方阵的数量关系为：总数=外层每边数×外层每边数。 3.空心方阵的数量关系为：总数=（外层每边数-层数）×层数。 （五）探索规律之--周期中的规律 【重点】解答周期问题的关键是找出周期。确定周期后，用总量除以周期，如果正好有整数个周期，结果为周期里的最后一个；如果比整数个周期多n个，那么结果为下一个周期里的第n个；如果不是从第一个开始循环的，可以从总量中减掉不循环的个数后，再继续计算。如：一串数字3,0,1,8,3,0,1,8,3,0,1,8，...中，3,0,1,8四个数有规律的循环出现。 （六）探索规律之--搭配中的规律 【重点】搭配问题的解题思路类似与乘法原理，即做一件事，完成它需要分成n个步骤，做第一步有m1种不同的方法，做第二步有m2种不同方法......做第n步有mn种不同方法，那么完成这件事有N=m1×m2×......×mn种不同方法。 发现解决问题的策略 策略一--画图 【重点】1.通过画图列举出所有的情况；2.通过画图直观理解所学内容；3.通过画图分析数量间的关系。 策略二--列表 【重点】1.通过列表整理信息，进行推理；2.通过列表分析数量间的关系，寻找规律。 （三）策略三--猜想与尝试 【重点】通过猜测问题所有可能的情况，并对这些情况分别进行检验，最终得到问题的结果。 （四）策略四--从特例开始找规律 【重点】把复杂的问题简单化，使复杂的问题得以解决。 解决实际问题的过程中用到的策略不止上述这些，还有逻辑推理、列方程、转化法、倒推法......有时候会用到两种或两种以上的多种策略。 【热点题型】 例1 有一列数：1,2,3,2,1，2,3,4,3,2,3,4,5,4,3,4,5,6,5,4，...这列数中，第2016个数是多少？第2018个数呢？ 2·1·c·n·j·y 【答案】（1）第201 ... ...