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课件网) 个人所得荣誉 1976 1978 1979 1979 1983 1985 1986 1997 1976年1月19日《时代周刊》封面 邓小平领导下的中国会是什么样子呢？ 第13课 中国特色社会主义理 论的确立与发展 About Me 个人信息 经典语录： 改革是中国的第二次生命，这是一件很重要的必须做的事，尽管是有风险的事 科学技术是第一生产力 民族：汉 生日：1904年8月22日 籍贯：中国 毕业院校：莫斯科中山大学 职业：革命家，政治家，军事家，外交家 姓名：邓小平 政治面貌：党员 理论成就：邓小平理论 人物评价：改革开放和现代化建设的总设计师 1、初步提出：中共十二大（1982） “把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。” ———邓小平 一、邓小平理论指导思想的确立 建设有中国特色的社会主义成为改革开放和现代化建设的努力方向。 2.基本形成：中共十三大（1987） 基本路线： 以经济建设为中心 坚持四项基本原则 坚持改革开放 （一个中心，两个基本点） 阐明了社会主义初级阶段理论，提出了党在社会主义初级阶段的基本路线 背景：东欧剧变、苏联解体。对社会主义缺乏信心，姓资姓社的疑问。 3.充实发展：南方谈话（1992年） 1992年初，邓小平视察武昌、深圳、珠海、上海等地，发表重要谈话 内容（主要精神，四句） ①党的基本路线要管一百年，动摇不得； ②改革开放胆子要大一些，敢于试验； ③要抓住时机，发展自己，关键是发展经济； ④发展才是硬道理 意义：①进一步解放了人们的思想 ②对建设中国特色社会主义产生了深远影响 4.最终确立 邓小平关于中国特色社会主义的思想，逐步形成了邓小平理论。 回答了什么问题： 什么是社会主义，怎样建设社会主义这个根本问题。第一次比较系统地回答了中国社会主义现代化建设的一系列基本问题。 （1）1992年中共十四大，高度评价了邓小平建设中国特色社会主义理论，确立了它在全党的指导地位 （2）1997年中共十五大，把邓小平理论确立为党的指导思想，对建设中国特色社会主义具有重要意义 4.最终确立 评价邓小平及邓小平理论 邓小平是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。 我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。 ———邓小平自我评价 评价邓小平 邓小平最重要的思想和政治遗产,是他带领党和人民开创的中国特色社会主义,是他创立的邓小平理论。 这一理论,阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题,是马克思主义在中国发展的新阶段；也是马克思主义同中国实际相结合第二次历史性飞跃的理论成果。 评价邓小平理论 评价邓小平及邓小平理论 主要内容： “三个代表”重要思想被确立为中国共产党的指导思想，提出了全面建设小康社会的目标。（中共十六大） 意义： 进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题 “三个代表”具体内容 二、全面建设小康社会 1、“三个代表”重要思想（2002年） 时间：2007年 主要内容：“科学发展观”被写进党章 意义：对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现 科学发展观的内涵 2、“科学发展观”重要思想 二、全面建设小康社会 3、中共十八大（2012年） 二、全面建设小康社会 内容：提出中国特色社会主义总任务和中国梦 中国特色社会主义总任务：实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。 在十八届一中全会上，习近平当选为中共中央总书记 4.中共十九大与中国梦 时间：2017年 内容： 社会主要矛盾： 基本方略： 人民日益增长的美好生活需 ... ...
