2汉字书法艺术课件

课件28张PPT。汉字书法艺术六年级美术下册汉字书法的表现形式软笔（毛笔）书法硬笔书法汉字书法的发展汉字书法艺术的发展经历了篆书（大篆：甲骨文书法、金文书法、碑刻，小篆）、隶书、楷书、草书、行书等不同的发展时期 古文字：大篆（甲骨文、金文）--小篆 今文字：隶书--楷书--草书--行书 汉字的演变甲骨文：是中国的一种古代文字，是汉字的早期形式，有时候也被认为是汉字的书体之一，也是现存中国王朝时期最古老的一种成熟文字。大篆甲骨文、金文、碑刻(象形文字）金文：是指刻在青铜器上的铭文，也叫钟鼎文小篆? 秦国秦始皇统一六国文字为小篆。特点：结构工整、用笔讲究、章法整齐、文字规范。 隶书一种庄重的字体，书写效果略微宽扁，横画长而直画短，呈长方形状，讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”。书法界有“汉隶唐楷”之称。主要书体的形式特征：篆书和隶书的对比： 篆书结构圆转， 隶书结构方折； 楷书正楷、真书、正书。现在通行的汉字手写正体字。笔法丰富、结构严谨、章法整齐。 隶书和楷书的对比： 隶书无钩， 楷书有钩。草书草书是为了书写便捷而产生的一种书体，非常体现书写者的性格和表现力。结构简省、笔画连绵。行书行是“行走”的意思，介于楷书与草书间的一种书体。富有神韵，受欢迎、有魅力。 书法作品欣赏看一看，说一说 王羲之故事--入木三分 王羲之是东晋时期著名书法家王羲之7岁时开始练习书法，他练字十分刻苦，经常在水池边练字，池水都染黑了。33岁时写《兰亭集序》，37岁写《黄庭经》，后来因更换写字的木板，工匠发现王羲之笔力强劲，字迹已透入木板三分深。后用“入木三分”形容书法笔力遒劲,也比喻见解、议论深刻、确切。这是王羲之的故事之一。 书法可以说是无声的音乐、抽象的绘画、线条流动的诗歌。课堂作业： 根据本节课所学的内容，选择一种字体，用毛笔写四个字。 注意字体特点以及结构。 下课！