课件编号4568178

人教版高中语文专题复习课件:谈包容 作文讲评 (共22张PPT)

日期:2024-04-30 科目:语文 类型:高中课件 查看:11次 大小:209491Byte 来源:二一课件通
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课件22张PPT。作文: 以“包容”为话题,写一篇议论文。1、包容是一盏灯,是一盏指路明灯,照亮自己,温暖别人。 2、泰戈尔说:“世界以痛吻我,我却以歌回报。”生活中,阴风冷雨会不时来袭,拥有一颗包容心,用海纳百川的胸怀、用乐观向上的心态,去接纳。回到原点,你会发现,我们的天空已五彩斑斓。 3、俗话说,将军额前跑开马,宰相肚皮能撑船。但,这就意味着我们可以为所欲为?当我们一味地迁就,包容他人时,包容便成了犯错能不被惩罚的理由罢了。论点 论点,是正确、鲜明阐述作者观点的句子,是一篇文章的灵魂、统帅。任何一篇文章只有一个中心论点,一般可以有分论点,但中心论点必须大于分论点。 论点应该正确、鲜明、概括,是一个完整的陈述句,绝不可模棱两可。 1、忍一时,风平浪静,退一步,海阔天空。这便是一种包容。但如果没有立场的包容,一味对他人过错忍让、退步,这必将成为害人之举。所以,真正的包容是有底线的情况下的宽恕包容。 2、包容是一把“双刃剑”,它可以让我们赢得朋友,也可以让一些人和事变得恶性化。适时的包容,适度的包容,才会让我们的生活更加美好。是什么?对犯错之人的宽容 对立场不同之人的大度 对不同意见的听取采纳 在摩擦争执时的不计较 理解别人的不同处事方法,尊重别人的不同处事原则 对不同文化的学习接受 对不同生活习俗的尊重理解 ……为什么? 让烦躁嫉妒焦虑之心宁静、恬淡、快乐(个人); 产生强大的凝聚力和感染力,使人愿意团结在自己的周围(领导); 化冲突为祥和,化干戈为玉帛(社会、国家、民族); 化解矛盾,使犯错之人迷途知返; 包容不经意者,让彼此具有更多的信任与爱戴;(个人) 获得忠臣、良将,获得民主、盛世太平;(国家) 百花齐放、创新发展(艺术、建筑、文化等); ……怎么样?善良、仁爱 尊重、平等 有发展的眼光 注意原则,要有一个度 ……结构 《有容乃大》 中心论点:兼收并蓄,有容乃大 分论点一:包容别人的缺点和错误,能使双方关系更进一层; 分论点二:包容别人的优点能使自己得到很大的提高; 分论点三:包容世界上优秀的科技文化能使一个国家的实力得到提高。为什么结构 《学会包容》 中心论点:学会包容,铸就辉煌 分论点一:理解他人才能包容他人过错,减少摩擦争吵; 分论点二:尊重他人才能包容不同意见,求大同存小异,和平共处; 分论点三:坚守原则才能包容有度。怎么样选取论据问题: 1、视野较窄,事例雷同 六尺巷、负荆请罪、管仲与鲍叔牙、魏征与唐太宗、周总理理发…… 2、叙述材料时,事例过详没有概括,没有侧 重点 3、事例缺乏分析,只有事,没有理道理论据 人之谤我也,与其能辨,不如能容;人之侮我也,与其能防,不如能化。 ———弘一大师 泰山不让土壤,故能成其大,河海不择细流,故能就其深。 世界上最宽广的是海洋,比海洋更宽广的是天 空,比天空更宽广的是人的胸怀。 ———雨果 事实论据: 1、光武帝刘秀焚烧投敌信札。 2、楚庄王包容调戏爱妃的武将,使自己陷入重围时得其救助。 3、林肯总统对政敌素以包容著称,后来终于引起一议员的不满,议员说:“你不应该试图和那些人交朋友,而应该消灭他们.”林肯微笑着回答:“当他们变成我的朋友,难道我不正是在消灭我的敌人吗?” 4、三峡工程大江截流成功,谁对三峡工程的贡献最大?著名的水利工程学家潘家铮这样回答外国记者的提问:“那些反对三峡工程的人对三峡工程的贡献最大。”事实论据: 5、鲍叔牙多分给管仲的黄金。他不计较管仲的自私,也能理解管仲的贪生怕死,还向齐桓公推荐管仲做自己的上司. 6、马丁路德金,包容不同的肤色,包容敌人的攻击和迫害,改变了百万黑奴的命运。 7、日本名古屋市长河村隆之在2月20日与南京领导的会见时提到日军“南京大屠杀” ... ...

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