21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 第七单元第五课时长方形的面积（同步练习） 一、填空。 1、长方形的面积＝( )×( ) 长方形的周长=（ + ）×2 2、在长10分米，宽5分米的长方形中，一共可以摆（ ）个边长１分米的小正方形。 10分米 5分米 3、用两个边长4厘米的正方形，拼成一个长方形，这个长方形的周长是（ ），面积是（ ）。 4、数学书封面的面积是300平方厘米米，长是20厘米，它的宽是（ ）厘米。 二、计算下面图形的面积。 三、解决问题。 1、一个长方形体育馆，长50米，宽36米，它的占地面积是多少平方米？如果围着体育馆跑一圈，要跑多少米？2·1·c·n·j·y 2、一块长方形草坪长200米，宽160米。中间留下3500平方米的地方做喷水池，其余的种草皮。种草皮的面积是多少平方米？【21·世纪·教育·网】 3、一块广告牌长6米，宽2米，如果每平方米用油漆2千克，这块广告牌一共要用多少千克油漆？ 4、一辆洒水车，每分钟行驶200米，洒水的宽度是8米。洒水车行驶6分钟，能给多大的地面洒水？ 5、长方形操场的面积是9000平方米。长是100米，宽是多少米？ 参考答案 一、填空。 1、长 宽 长 宽 解析：长方形的面积=长×宽 长方形的周长=（长+宽）×2，所以都填长和宽。 2、50 解析：根据题意，长方形的面积是10×5=50平方分米。50平方分米中有50个1平方分米，所以填50.21教育网 3、24厘米 32平方厘米 解析：用两个边长4厘米的正方形，拼成一个长方形，则新长方形的长是8厘米，宽是4厘米。因此，周长=（4+8）×2=24厘米，面积=4×8=32平方厘米。据此解答。 4、15 解析：根据题意，已知数学书的面积求数学书的宽，因为面积=长×宽，所以宽=面积÷长。计算得300÷20=15厘米。所以填15。21cnjy.com 二、计算下面图形的面积。 1、12×5=60（平方厘米） 2、7×10=70（平方厘米） 三、解决问题。 1、50×36=1800（平方米） 答：它的占地面积是1800平方米。 （50+36）×2=172（米） 答：要跑172米。 解析：根据题意，要求体育馆的占地面积就是求长方形的面积，即长乘以宽，列式为50×36=1800（平方米）；要求围着水池跑一圈，要跑多少米，就是求长方形的周长，根据公式列式为：（50+36）×2=172米。21·cn·jy·com 2、200×160-3500=28500（平方米） 答：种草皮的面积是28500平方米。 解析：根据题意，种草皮的面积就是用草坪的面积减去喷泉池的面积。草坪的面积=200×160=32000平方米，32000-3500=28500平方米，因此种草皮的面积是28500平方米。 3、6×2=12（平方米） 2×12=24（千克） 答：这块广告牌一共要用24千克油漆。 解析：根据题意，先计算长方形广告牌的面积6×2=12平方米，因为每平方米用2千克油漆，所以12平方米用的油漆数就是：2×12=24千克。 21世纪教育网 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 冀教版数学三年级下第七单元第五课时长方形的面积教学设计 课题 长方形的面积 单元 七 学科 数学 年级 三 学习目标 1、在自主操作、描述、讨论的活动中，经历探索长方形面积公式的过程。2、理解长方形面积公式，会计算长方形的面积。3、在拼长方形和用语言描述图形的过程中，发展初步的空间观念。 重点 掌握长方形的面积计算公式，并会运用公式求长方形的面积。 难点 推导并概括出长方形的面积计算公式。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 复习导入。思考：常用的面积单位有哪些？再说一说1平方米、1平方分米、1平方厘米的大小。下面长方形的面积是多少？你怎么知道的？篮球场的面积是多少平方分米？数格法太难了，应该有简单的方法解决。 ... ...
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