课件编号4572190

16*范进中举(课件+练习)

日期:2024-05-02 科目:语文 类型:初中课件 查看:92次 大小:43284458Byte 来源:二一课件通
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范进,中举,课件,练习
    《范进中举》分层练习 基础题 一、给加点字注音:   啐在脸上( ) 踹在塘里( ) 带挈( ) 簇拥( ) 桑梓( ) 行事 ( ) 腆着( ) 星宿 ( ) 兀自( ) 绾( ) 锭子( ) 拙病( ) 攥( ) 瘟( ) 二、填写成语 1、范进因没有盘费,走去同丈人商议,被胡屠户一口啐在脸上,骂了一个_____(形容骂得痛快淋漓)。21世纪教育网 2、你这尖嘴猴腮,也该撒抛尿自己照照!_____(指不正派或不像样子),就想天鹅屁吃! 3、说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,_____(指昏迷过去,失去知觉)。 能力题 1、范进是怎样的一个人? 2、作者借报录人之口,设计治疗疯病的灵丹妙药是狠狠打他一个嘴巴,这里表现了作者怎样的思想感情? 3、有阅读经验的人往往善于从优秀作品中的描写中了解社会。作品中看似闲笔的地方,往往大有深意。作者描写范进中举的疯态及前后不同境遇,我们对范进生活的社会有哪些了解?2·1·c·n·j·y 4、请用简洁的语言概括故事情节。 开端:_____21·cn·jy·com 发展:_____【21·世纪·教育·网】 高潮:_____21·世纪*教育网 结局:_____ 提升题 1、将《范进中举》与《孔乙己》这两篇小说你更喜欢那一篇?为什么。 答案和解析 一、基础知识: 1、啐在脸上(cuì ) 踹在塘里(chuài) 带挈(qiè) 簇拥( cù ) 桑梓( zǐ ) 行事(háng) 腆着(tiǎn) 星宿(xiù) 兀自( wù ) 绾(wǎn) 锭子(dìng) 拙病(zhuó) 攥(zuàn) 瘟(wēn ) 2、狗血喷头 不三不四 不省人事 二、能力题: 1、主要是两点:①热衷功名利禄,梦寐以求跻身于统治阶级行列。所以家中断粮,仍要去 参加乡试;一旦中举便乐极发疯。 ②虚伪。张乡绅送银子,范进“再三推辞”,“才把银子收下”。可张乡绅刚 走,“范进即将这银子交与浑家打开看,”可见推辞是假意。 2、提示:“打他一个嘴巴”,是作者对封建科举制度极端痛恨的情感流露。范进热衷于功名,以致发疯。他是封建科举制度的信奉者。这一巴掌打在范进脸上,却印在科举制度的“心”上。正是作者对封建科举制度的无情鞭挞。21教育网 3、(1) 封建科举制度使落第者贫困潦倒,使及第者飞黄腾达。 (2) 科举制度毒化了整个社会,把一般人的灵魂扭曲得不成样子。 (3) 封建官僚不仅享有巨大的特权,而且贪污腐败,读书人一旦爬上去,就有享不尽的荣华富贵,这便诱使读书人一心追求功名利21cnjy.com 4、开端:范进被胡屠户教训及向他借钱赴考。 发展:范进放榜当日因高兴过度而疯了。 高潮:范进被胡屠户打了一巴掌清醒了。 结局:范进醒后人们对他的巴结。 三、提升题: 1、分析: 我们将两篇文章从三方面进行比较:(1)人物和主题思想。范进与孔乙己同是读书人,一个到晚年终于中举而发疯,一个始终没有进学,潦倒而死。从思想性格方面来说,他们都热衷于功名,迂腐可笑,疯的不知为何而疯,死的不知因谁而死,麻木不仁,可悲可怜。因此,这两篇文章从不同角度揭露了封建科举制度对读书人的毒害,摧残他们的精神,摧残他们的肉体。(2)作者的态度和讽刺夸张手法。范进中举》和《孔乙己》都运用了讽刺手法,但又有区别。前者是对主人公(范进)尖锐的嘲笑,那“抱着鸡,手里插了草标”的形象,那“头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身水”的丑态,刻画得入木三分;后者对孔乙己的嘲讽,严厉而冷峻,却并不显露,那又脏又破的长衫,那“坐着用这手慢慢走去”的神情,描绘得那样淋漓尽致。为什么有这样的区别呢?吴敬梓对笔下的人物是的尖锐的嘲笑,无情的鞭挞,因为他痛恨封建科举制度;鲁迅对他笔下的人物却是“哀其不幸,怒其不争”,因为作者希望他能从麻木中觉醒,以便拯救中华民族。由此可见,作品中的人物形象,由作者对该形象的态度所决定。(3) ... ...

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