第7课 《李商隐诗两首》课件

课件58张PPT。第二单元　唐代诗歌第7课　李商隐诗两首主题1：李商隐名句 1．夕阳无限好，只是近黄昏。 ———《乐游原》 2．身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。 ———《无题》 3．春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。 ———《无题》4．何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 ———《夜雨寄北》 5．宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 ———《贾生》 6．秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。 ———《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》 7．芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。 ———《代赠如二首》其一 8．桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。 ———《韩冬郎即席为诗相送》其一 9．天意怜幽草，人间重晚晴。 ———《晚晴》主题2：选择 1．用心灵选择，给人一片绿荫；用意志选择，撑出一道晴空。对生命的膜拜，信心的追求，需要我们选择永恒。滚滚洪水中，勇士选择自身的离去，却把生存的机会给了别人；浩瀚沙漠里，战士选择自身辛苦，却给了别人幸福。面对歹徒毫不畏惧，面对苦难迎难而上，生命的选择赋予人活力、追求与成功，灵魂的选择产生永恒。 2．青年朋友，在利与义的两难选择面前，我们作为普通人，有时不需要人人都舍生取义、轰轰烈烈，只需要把“义”放在先，在大家做每一件事时，能对得起良心，对得起头顶的天，脚踏实地，一步一个脚印，足矣。蝉　　　　　　 李商隐　　　　　　 本以高难饱，徒劳恨费声。 五更疏欲断，一树碧无情。 薄宦梗犹泛，故园芜已平。 烦君最相警，我亦举家清。首联闻蝉鸣而起兴。“高”指蝉栖高树，暗喻自己品格高尚；蝉在高树餐风饮露，所以“难饱”，这又暗合作者的身世。 颔联两句写蝉鸣到五更天亮时，已稀疏得快要断绝了，碧绿的树叶，并不为它的嘶叫而悲伤，显得那样冷酷无情。 颈联抛开咏蝉，转到自己身上，扩大了诗的内容。 尾联用拟人手法写蝉。“君”与“我”对举，蝉的“难饱”正与诗人自己举家清贫相应；蝉的鸣叫声，又提醒这个与蝉的命运相似的“薄宦”，想到“故园芜已平”，不免勾起赋归之念。 终生不得志的李商隐，闻蝉之声而兴，以蝉之高洁自警，喟叹身世之沦落飘零，抒发了位卑寄人篱下的感叹。墨弄风流李商隐 名吟一句，风流千古。 那是个思想灵魂飞入了梦与现实之外的诗人，“蓝田日暖玉生烟”。他一生于官场潦倒无功，却在诗文中倾注了举世惊叹的情思，“夜吟应觉月光寒”。他用精妙奇丽的一行诗，便可道尽沧海万物的明丽惆怅。他是晚唐文坛的巅峰人物，笔者心中的一代风流诗人———李商隐。初识其文采之绝美，是于那句“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”。彼时年幼的笔者正酣读李白、杜甫，偶悟其诗意而尤觉新奇。这一句巴山夜雨，于白少了洒脱，于杜缺了壮丽，却将那离别之痛如此淋漓尽致地刻画了出来。原来已是痛到无力可提分离二字，双眼噙泪，仰望巴山夜雨。未到分离已思相聚，“君问归期未有期”，于是只得约定往后相遇凭吊之时，再笑谈今日了，只怕那笑，却也是情深而落寞……能够写出如此落寞思绪的，会是什么样的人？笔者由此开始对这位诗人有了好奇。 随着阅读的开阔，笔者对李商隐的敬意越发深厚。“高阁客竟去，小园花乱飞。”似是写楼写花，竟将主人的心志阐明、说透了。“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。”笔者仿佛看到了诗人孑然独立远望，却因心中默契灵感淡淡微笑。“飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷。”那份清新之意，因风雷细雨平添感伤。如此意境，令人不得不赞，不得不叹。何谓以文而生，绚烂于诗海？这便是了吧。以笔者愚见，自古以来，文人墨客大体三种。“会当凌绝顶”是一，“采菊东篱下”是二，而李商隐便是那“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”的三。他于现实官场生活中潦倒不得志，却因此得到了对文学诗歌天才般的灵感 ... ...