课件29张PPT。第 4 课时 亿以内数的大小比较RJ 四年级上册 1 大数的认识课后作业探索新知课堂总结当堂检测（1）位数不同的两个数大小比较的方法 （2）位数相同的两个数大小比较的方法复习导入比较下面每组中两个数的大小。＞＜＞＞探究点 1位数不同的两个数大小比较的方法这是2011年几个国家到我国旅游的人数。（单位：人）探究1探究2活动：问题：你们是怎么比较位数不同的两个数的大小关系的？1. 正确读出这些数。 2. 比较美国和泰国、俄罗斯和印度、日本和印度 国到我国旅游人数的两个数的大小。归纳总结：位数不同的两个数大小比较的方法：位数不同的两个数，位数多的那个数就大。1. 比较6985000和968500，因为6985000是（ ）位数，968500是（ ）位数，所以6985000（ ）968500。七六＞比较美国和日本、印度和泰国两个国家到我国旅游人数的两个数的大小。探究点 2位数相同的两个数大小比较的方法活动：图片1. 正确读出这些数。 2. 比较这两个数的大小，说一说你是怎么比较出来的。活动：1. 同桌同学合作，举出三组位数相同的亿以内的数。 2. 正确读出这些数。 3. 比较每组数中两个数的大小。 4. 同桌之间互相交流讨论，总结位数相同两个数比较大小的方法。归纳总结：位数相同的两个数大小比较的方法：位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。92504 103600 50140 63140 28906 28890 620300 3073001. 比较下面每组中两个数的大小。 （选题源于教材P11做一做第1题） ＜＜＞ ＞2. 按照从小到大的顺序排列下面各数。 （选题源于教材P11做一做第2题） 50500 500500 55000 40005 40005＜50500＜55000＜5005001．填一填。(1)比较6985000和968500，因为6985000是( )位数，968500是( )位数，所以6985000( ) 968500。七六＞(2)比较258370和163985，因为这两个数的位数( )，所以比较( )位上的数，因为2( ) 1，所以258370( )163985。 (3)比较783943和789343，因为这两个数的位数( )，而且( )位和( )位上的数也相同，所以要比较( )位上的数，因为3( )9，所以783943 ( ) 789343。相同 十万＞＞相同 十万万千＜＜2．在 里填上“>”“<”或“＝”。位数不同： 72068 103800 99999 十万 60780000 6007800 位数相同： 50140 43140 384562 385462 2341008 2342000 最小的六位数 10个一万＜ ＜ ＞ ＞ ＜＜＝3．判断： 比较两个数的大小，最高位上的数字大的那个数就大。 ( )辨析：比较数大小时，没有考虑位数不同的两个数比较。比如210和52，最高位分别是2和5，但是210>52。给小金鱼排排队吧！ （按照从小到大的顺序）1.先数一数是几位数，位数不同时，位数多的数就大； 2.位数相同时，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一位。同学们，怎么比较数的大小呢？1．比较下面每中两个数的大小。 （选题源于教材P14第1题）98965 100000 208808 99999＜ ＜70060 70201 30500000 3050000＞ ＞2．在 中填上“＞”“＜”或“＝”。 （选题源于教材P15第5题）53780 62500 30300 30030＜ ＞89500 101210 756420 756542＜ ＜1．比一比，填一填。 72068 720068 100750 1000750 798000 99800 50200 492000 比较方法：比较两个数的大小，先看两个数的位数，位数多的数就( )。＜＜＞＜大知识点 1位数不同的两个数的大小比较3．在 里填上“>”“<”或“＝”。 407850 470850 2998806 3004218 528006 489975＜＜＜知识点 2位数相同的两个数的大小比较4．选择。 (1)8480000>( )>8408000。 A．8440000 B．8084000 C．8048000 D．848000 (2)按从大到小的顺序排列，下面不正确的一组是( ... ...
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