4.3我们这样生活 第一课时 （课件 教案 练习）

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 广西师大版品德与社会 3.1我们这样生活 第一课时 教学设计 课题 我们这样生活 单元 人类共同的家园 学科 品德与社会 年级 三年级 学习目标 1.弄清楚历史发生了什么变化，有什么不同。 2.了解不同地方人的不同生活方式。 3.对于不能理解的习俗，即使不能理解，也要学会尊重和接受。 重点 1.发现生活方式的转变。2.通过调查知道不同的生活方式。3.对于自己不理解的生活态度持正确态度。 难点 了解不同的生活方式对生活的影响。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 小明的烦恼小明总是很不满意现在的生活 总是觉得每天骑自行车上学很累总是每天要上很久的课 他很想逃离 小红的想法对吗？假如你是小红的朋友，你会怎么劝解她呢？ （可以做以下的一些参考）古今对比 学生的生活方式 学习的目的 目录下面让我们来了解我们这节课要学习的内容：1、弄清楚历史发生了什么变化，有什么不同。 2、了解不同地方人的不同生活方式。 3、对于不能理解的习俗，你是什么感受呢。 下面让我们进入今天的新课吧！ 学生看看小明的烦恼是什么，说说假如你是小明的朋友，你想怎么劝解他呢。学生大致了解这节课要学习哪些知识。 让学生贴近生活，然后才能更加清楚的对比出古今的变化，让学生更加珍惜今天。目录让学生对这节课的内容了解更加清楚。 讲授新课 古今变化数千年的历史发展，我们的生活发生了巨大变化，你知道有哪些变化吗？请同学们根据自己所学，以小组讨论的方式，写一写历史的变化吧！ 网络的利弊展示：我的家里有电脑，可以看很多有趣的东西，你家里有吗？ 电脑的利处：电脑为我们了解时事，学习知识，与人沟通，休闲娱乐等提供了便利的条件。可以与网友交流，扩大交友范围。 电脑的弊处：小明是一名小学生，自从家里面买了电脑之后，就沉迷于游戏，饭也不要吃，课也不上了。请你说说小明的做法正确吗？你还知道网络还可以带来哪些不良影响吗？ 一、网络上有大量的不良信息，对青少年来说是一种巨大的诱惑，也是一种致命毒药。 二、网络上虚假信息较多，会造成人的误信、受骗，从而导致犯罪。 三、许多人沉迷于网络游戏，耗费了大量的时间和精力 ，浪费金钱浪费生命。 四、长时间上网影响身体健康，上网时间长了，会导致视力下降、颈椎出现问题，而且在生理和心理上都会产生影响，对人的身体造成巨大伤害。 教师：通过上面对网络的了解，你觉得我们在生活中应该怎么利用网络呢？ 教师补充：正确认识网络这把“双刃剑”，取其精华去其糟粕。 调整心态，提高抵制诱惑的能力 利用好网络虚拟交流平台 合理安排上网时间，正确对待网络娱乐资源 通过生活的变化，你有什么感受呢？在下面的表格说说吧！ （学生根据自己感受填写表格）总结：古猿人用树枝和石器来获得食物，保护自己······如今，汽车替代了马车，互联网走进了生活······我们的生活发生了翻天覆地的变化！ 不同的生活方式以前和现在是变化的，与此同时，每个地方的生活也不一样哦。 意大利足球甲级联赛———激情、精彩 巴西狂欢节———举国欢庆 挑战世界最高峰珠穆朗玛峰———挑战极限 赛龙舟———场面壮观，震撼人心 调查不同生活方式你还知道世界各地的人们其他的一些生活方式吗？ 你的身边有来自不同地方的人吗？我们一起去采访他们有什么特别的风俗吧！ 不能理解的生活方式但是有些生活方式是我们理解不了的，你知道有哪些吗？ 在广州白云区彭上西街一出租屋楼顶，有一名男子用绳子圈住狗，当场吊死！调查之后发现，杀狗的是工厂员工，他们来自广西，杀狗、吃狗肉的事，在他们当地很普遍，没有什么大不了。而杀狗的原因居然是：因为要回家，没有人养就杀了云南食虫、食花 提问：这些生活方 ... ...