人教版小学六年级数学上 2 位置与方向(二)表格式学案

2　位置与方向(二) 　　一、确定物体位置的方法 1.找观测点。 2.定方向(看方向夹角的度数)。 3.确定距离(看比例尺)。 二、在平面图上绘出物体的具体位置 1.绘出方向。 2.以选定的单位长度为标准绘出距离。 3.标出物体的名称。 三、描述路线 1.描述路线时要按照行驶的路线适当分为不同的路段描述。 2.每段都要有明确的观测点。 3.描述行走的方向和距离。 四、描绘路线图 描绘路线图的关键是选好观测点,建立方向标,确定方向和距离。 五、位置关系的相对性 1.在叙述具有相对性两地的位置关系时,观测点不同,叙述的方向正好相反,而距离相等。 2.相对位置 例如,东—西;南—北;南偏东—北偏西…… 确定物体位置的三要素:观测点、方向、距离。 易错点:弄错观测点。 举例:在图上画出活动中心和幼儿园的位置。 (1)活动中心在广场的西偏北30°方向100米处。 (2)幼儿园在活动中心的南偏东20°方向200米处。 错解: 正确答案: 在描述路线时,参照点是不断变动的。