课件编号4596150

八年级语文上册教学课件:1.消息二则

日期:2024-05-02 科目:语文 类型:初中课件 查看:50次 大小:1432554Byte 来源:二一课件通
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课件46张PPT。1.消息二则毛泽东 学习目标 文体上 新闻的特点和知识 题材上 战争的主题和思想 语言上 用语的准确和精炼从广义说,包括消息、通讯、报告文学。 从狭义来讲,就是指消息。本课就是一篇报道及时的消息。 新闻的概念新闻是对国内外最新发生的重大事件或新气象、新成就的报道。真实性 及时性 准确性新闻的特点1.标题 2.导语 3.主体 4.背景 5.结语新闻的结构“倒金字塔结构”:由主到次地组织内容,高潮在前,即把最重要的信息放在消息的最前面。让读者在最短的时间内把握住最重要的信息。 消息的固定格式1.请给下面红色的字标上正确的读音。芜湖( )荻港( )歼灭( )摧枯拉朽( )wúdíjiāndūxiǔdāngbó检查预习锐不可当( )( )溃退( )kuì督战( )读准下列字的音: 荻(dí)港 锐不可当(dāng) 获(huò)得 当(dàng)真 要塞(sài) 歼(jiān)灭 阻塞(sè) 阡(qiān)陌 堵塞(sāī) 纤(xiān)维 溃(kuì)退 匮(kuì)乏 馈(kuì)赠2.请解析下面的词语: 督战? 歼灭 ?封锁? 摧枯拉朽 风平浪静 锐不可当———监督作战。———消灭(敌人)。———(采取军事等措施)使不能通行。———枯草朽木受到摧折,比喻腐朽势力被迅速摧毁。 ———没有风浪,水面很平静,形容平静无事。———形容来势凶猛,不可阻挡。毛泽东我三十万大军胜利南渡长江标题:我三十万大军胜利南渡长江。导语:英勇的人民解放军……渡过长江。主体:渡江战斗……诸城进击中。结语:人民解放军……的命令。1.分析消息的结构2.仔细阅读课文,找出这则消息的要素:何时when 何地where 何人who 何事what 何故why1949年4月20日长江前线(芜湖—安庆)解放军三十万大军 、敌军 突破敌阵,占领南岸广大地区3.新闻在表达方式上的特点: 以记叙为主,可适当议论.4.“新华社长江前线1949年4月22日2时电”属于新闻的什么?在新闻中起什么作用?是新闻的电头。交代了通讯社名称、发电地点和发电时间。 电头的作用:表明材料真实,报道及时。5.著名通讯社名称: 新华社(中国) 美联社(美国) 路透社(法国) 塔斯社(俄罗斯) 共同社(日本)6.试解释下列句子中词语的含义: ⑴国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无斗志纷纷溃败。 摧枯拉朽: ⑵长江风平浪静,我军万船齐放,直取对岸。 风平浪静:比喻腐朽势力很容易被打垮,这里指解放军攻势凌厉,不可阻当。没有风浪,水面很平静。比喻平静无事。 7.品析语言,领悟情感 从理论上说,新闻只是向读者提供最新的事实,好像是中立的、纯客观的。但是,完全中立的,客观的,不带主观价值判断的“事实”是不可能存在的,请你判断记者倾向哪一方,从哪些倾向词句可以看出?这其中蕴含了一种什么样的情感?我们学后怎么办?(1) “南渡长江”的“南”怎么理解? (向南)(2)在课文中勾画表现我军英勇的词语和敌人溃不成军的词语。写我方的有:写敌方的有:“万船齐放” “突破敌阵” “占领”“进击” “军无斗志” “纷纷溃——— “摧枯拉朽”8.字斟句酌(3)导语中的“大约”一词能否删掉,为什么?(4)试分析下列红色词语的作用:①国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无斗志,纷纷溃退。②长江风平浪静,我军万船齐放,直取对岸。不能。大约表示约数,符合实际情况,体校了消息 语言的准确性。(5)据了解,渡江战役要有百万大军渡江,那么,标题中的“三十万大军”改为“百万大军”行不行? 不行。因为新闻必须具有真实性。(6)那么,等所有大军渡江胜利之后再写新闻发表,不可以吗? 不可以,因为这样的好消息必须及时告诉给全国人民。新闻必须具有及时性。毛泽东人民解放军百万大军横渡长 ... ...

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