人教版小学四年级数学上 7 条形统计图同步学案

7　条形统计图 　　一、条形统计图的特点 1.统计表和条形统计图都可以清楚地表示出数量的多少,但条形统计图比统计表更形象直观,更能看出数据之间的关系。 2.条形统计图常用1格代表2个单位,有时还要用半格来代表1个单位。如果要表示的数据比较大,那么可以用一格代表5个单位或更多的单位。1格代表几个单位,要根据具体情况来确定,这样比较方便。 二、由统计表画统计图的步骤和注意要点 1.观察表中项目,确定数据项(一般为数量)和类别项(小组名称、年份、时间等) 2.确定横纵轴、刻度及图的类型(横向或纵向)。 3.画条形,标数据,注意条形的高度要符合刻度,纵向统计图的顺序是从左往右,横向统计图的顺序是从下往上。 4.标上标题。 5.检查要素是否齐全。 三、读图 学会从统计图中提取信息,发现问题,进行合理地判断、预测和决策,并能解决生活中的简单问题。 制作条形统计图时,数据比较大时,要选择1格代表多个单位。 注意:绘制条形图时,要根据图纸的大小,画出两条互相垂直的线条,作为纵轴和横轴。 特别提示: 画直条时,条形的宽度要一致,条形之间的间隔要相等。 易错点: 忘记标上数据和标题。 观察纵轴和横轴分别表示什么,再看每个格表示多少个单位。根据直条的变化趋势,进行分析或估测。