刀和剪 教案

2、刀和剪 教学目标： 知识与能力：知道刀和剪的种类很多－能认识五种刀和五种剪子。 过程与方法：指导学生研究使用剪子的窍门――知道剪厚纸和薄纸用剪子的哪个部位省力，并能剪薄纸和厚纸。 情感态度价值观：通过对各种各样力和剪的观察：学生能积极地参与研究和剪的活动；培养学生技能。 学情分析：刀和剪是学生生活中常见的工具，大部分学生已掌握了它们的使用方法，但是具体到刀和剪的每个部位的使用孩子们还是困难。本课将指导学生研究使用剪子的窍门。21世纪教育网 教学重点： 研究激发刀和剪的兴趣。 使用刀和剪的技能。 培养发现问题和解决问题的能力。 教学难点： 使用剪子的窍门。 教学准备： 活动1：分组观察材料———各种各样的刀子和剪子 活动2：分组研究材料———剪子、硬纸、软纸等 活动3：分组研究材料———指甲刀 活动4：分组研究材料———刻刀、削皮刀、土豆等 教学过程： 一、认识刀和剪（活动1） 1．谈话： 刀和剪是最常用的工具。除了我们大家常见的几种刀和剪，你还见过什么样的？谁能给大家介绍介绍？21教育网 2．学生介绍、认识各种刀和剪 。 3．提问： 你知道这些刀和剪有什么相同和不同吗？他们有什么特点？他们有什么用吗？你想用这些工具做什么？21cnjy.com 4．学生活动：使用刀和剪。 二、研究使用剪子的窍门（活动2） 1．提问：你能用厚纸剪一个圆片吗？ 2．学生活动：试一试用剪子的哪个部位剪最省力？ 3．汇报结果。 4．你能用剪刀把一张薄纸剪出漂亮的图案吗？ 请你剪出美丽的图案，想一想用剪子的那一部分剪效果好。 5．汇报结果：你剪的是什么？用剪刀的哪一部分剪的？为什么？ 6．你能用薄厚不同的纸组合，做一个小制作吗？ 学生制作，教师辅导 7．展示作品，学生评价。 三、指甲刀是怎样工作的？ 1．提问：指甲刀是怎样工作的？ 2．请你用桌上的纸和指甲刀研究，你能发现什么？ 3．汇报结果。 4．提问：怎样剪才省力？ 四、功能不同的指甲刀 学生分小组研究指甲刀的其他秘密。 五、研究另一种刀具是怎样工作的 学生用上述的方法自己研究。 六、课堂小结： 通过使用刀和剪，你发现使用他们的窍门了吗？你发现了他们的什么秘密？同学们通过自己观察、实践、自己发现了指甲刀和转笔刀的秘密，真不错！ 七、布置课后作业： 回家后研究螺丝刀是怎样工作的，下节课请你带到学校来给同学介绍。 板书设计： 刀和剪 指甲刀 转笔刀