课件编号4605034

高二语文人教版选修《中国文化经典研读》课件:第4单元 相关读物—《中庸》节选

日期:2024-05-04 科目:语文 类型:高中课件 查看:29次 大小:372476Byte 来源:二一课件通
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课件31张PPT。相关读物 《中庸》节选【词句积淀】 一、字音辨识 中庸( ) 须臾( ) 忌惮( ) 不肖( ) 不眩( ) 慎思( ) 笃行( ) 不勉( ) 弗能( ) 答案:yōnɡ yú dàn xiào xuàn shèn dǔ miǎn fú﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒二、熟语积累 1.过犹不及:事情办得过火,就跟做得不够一样,都是不好的。 2.肆无忌惮:任意妄为,没有一点儿顾忌。 3.博学多闻:学识广博,见闻丰富。 4.明辨是非:把是非分清楚。 5.中庸之道:指不偏不倚、调和折中的处世态度。火眼金睛(判断下列句中加点词的正误。) 1.经济的快速发展使得人类的生存环境过犹不及。如今各国都认识到 了问题的严重性,积极采取补救措施。 2.把幼儿教育从产业化转变为教育社会化、公益化,就可以有效地制 止乱收费、高收费行为,这才是明辨是非的良策。 答案:1.×。句中是说人类的生存状况一天天坏下去,望文生义。 2.×。句中强调的不是把是非分清楚,语境不合。三、名句默写 1.天命之谓性,_____,修道之谓教。 2.修身,则道立;尊贤,_____。 3.博学之,_____,慎思之,明辨之,_____。 4.好学近乎知,力行近乎仁,_____。 答案:1.率性之谓道 2.则不惑 3.审问之 笃行之 4.知耻近乎勇 【文言归类】 一、一词多义 1.莫 答案:代词,没有什么东西/副词,不/副词,不能莫见乎隐( ) 人莫知其子之恶(《大学》)( ) 一夫当关,万夫莫开(《蜀道难》)( )2.微 答案:名词,细微之事/没有,用来表示一种否定的假设或条件/形容词,低微的/形容词,微妙、精妙莫显乎微( ) 微夫人之力不及此(《烛之武退秦师》)( ) 勃,三尺微命,一介书生(《滕王阁序》)( ) 幽微难明(《张衡传》)( )3.反 答案:动词,违背/反而/动词,通“返”,返回君子中庸,小人反中庸( ) 今其智乃反不能及(《师说》)( ) 经纶世务者,窥谷忘反(《与朱元思书》)( )4.致 答案:动词,达到/动词,招致、招来/尽,极/动词,得到/名词,兴致、情致致中和,天地位焉( ) 何意致不厚(《孔雀东南飞》)( ) 尤致思于天文阴阳历算(《张衡传》)( ) 家贫,无从致书以观(《送东阳马生序》)( ) 其致一也(《兰亭集序》)( )5.明 答案:动词,弘扬/副词,明晰地/明达/动词,照明道之不明也( ) 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之( ) 君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣(《劝学》)( ) 火尚足以明也(《游褒禅山记》)( )6.体 答案:动词,体恤,体谅/名词,肢体/名词,整体/名词,体态/动词,(亲身)体验、领悟体群臣也( ) 四体不勤,五谷不分(《论语》)( ) 宫中府中,俱为一体(《出师表》)( ) 可怜体无比,阿母为汝求(《孔雀东南飞》)( ) 身体力行( )二、指出下列加点词的活用类型并释义 1.名词活用 (1)致中和,天地位焉 ( )_____ (2)君子而时中 ( )_____ (3)子庶民也 ( )_____ 答案:(1)名词作动词 有其位置、安于其位 (2)名词作状语 时常、常常 (3)名词的意动用法 把……当作子女对待﹒﹒﹒2.动词活用 (1)小人而无忌惮也 ( )_____ (2)来百工也 ( )_____ 答案:(1)动词作名词 害怕的地方 (2)动词的使动用法 使……来(招纳)﹒﹒﹒3.形容词活用 (1)修身也,尊贤也,亲亲也 ( )_____ (2)虽柔必强 ( )_____ (3)柔远人也,怀诸侯也 ( )_____ (4)道之不明也 ( )_____ 答案:(1)形容词作名词 贤人;亲友 (2)形容词作名词 坚强的人,刚强的人 (3)形容词作动词 安抚,怀柔 (4)形容词作动词 弘扬﹒﹒﹒﹒﹒4.其他用法 人一能之,己百之 ( )_____ 答案:数词作动词 做一遍;做百遍﹒﹒三、古今异义 1.不思而得,从容中道,圣人也 古义:_____ 今义:①不慌不忙,镇静,沉着;②(时间或经济)宽裕 2.博学之,审问之,慎思之 古义:_____ 今义:审讯,即公安机关、检察机关或法院向犯罪嫌疑人或刑事案件中的被告人查问有关案件的事实 答案: 1. ... ...

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