课件20张PPT。第3单元 图形的运动六年级数学·下 新课标[北师]4 欣赏与设计 下面的A,B,C,D四个图案可由(1)平移得到的是( )。BCD平移法旋转法O轴对称OOO基本图形 教材第36页“练一练”第1题 。1.下面是笑笑和淘气设计的黑板报花边，请说 说花边是如何由阴影部分的图形得到的。 教材第36页“练一练”第2题 。2.将图形 进行平移或旋转，设计一个美丽 的图案。 教材第36页“练一练”第3题 。3.读一读，做一做。 荷兰艺术家埃舍尔把自己称 为一个“图形艺术家”，他从 图形的运动中获得创作的灵感， 右图这幅作品就是巧妙利用了 图形的平移、旋转等创作出来的。 你能运用图形的不同运动方式，创作出一幅自己的作品吗？ 教材第37页“练习三”第6题 。6.我们可以用一些简单的图形画出一些美丽的 图案。请你按下面的方法做一做。（1）如下图，用硬纸剪一个六边形，并在六边 形上打一个小孔，然后沿着六边形的边将 它描在纸上。（2）接着以小孔为中心，旋转手中的六边形， 并沿着六边形的边描下来。（3）一直画下去，你就能得到右图。1.（基础题）想一想,填一填。(1)图形B可以看成是图形 A绕点( )顺时针旋 转( ),又向( )平 移( )格得到的。Q90°下2(2)图形C可以看成是图形 B绕点( )顺时针旋 转( ),又向( )平 移( )格得到的。O90°左2(3)图形D可以看成是图形 C绕点( )顺时针旋 转( ),又向( )平 移( )格得到的。I90°上22.（重点题）如下图所示,图(1)是如何 经图B变换成图形(2)的? 图(1)先向右平移11格得到图B,图B再绕O点顺时针旋转180°就能得到图(2)(答案不唯一）。3.（操作题）按要求作图。(1)以直线MN为对称轴作与图形A成轴对称的 图形,得到图形B。(2)将图形B绕点O逆时针旋转90°,得到图形C。(3)将图形C向右平移6格,得到图形D。4.（创新题）先设计一幅简单的图案,再 将它通过变换(如平移、旋转,作轴对称等) 绘制出一幅美丽的图案。
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