小学六年级数学（下）《比例的意义和性质》练习题 一、准备练习。 1、（ ）：30 =30÷（ ）= =（ ）（小数）。 2、化简比。 0.12：0.8 0.5千克：300克 3、求比值。 6：120 3.4：1.2 4、从图书馆到学校，甲用15分钟，乙用18分钟，甲、乙所用时间的比是（ ）， 乙与甲每分所行路的比是（ ）。 5、右图部空白部分与阴影部分面积的比是（ ）. 二、巩固练习。 1、表示两个比（ ）的式子叫做比例。 2、16：4的比值是（ ）， 的比值是（ ），这两个比的比值 （ ），所以这两个比（ ）组成比例。（填“能”与“不能”） 3、2.5：0.5的比值是（ ），8 : 2的比值是（ ），这两个比的比值（ ）， 所以这两个比（ ）组成比例。（填“能”与“不能”） 4、把下面的比例写成分数的形式 （1）30：20=6：4 写成分数形式是（ ）。 （2）9：15 =12：20 写成分数形式是（ ）. 5、把下面的比例改写成带比号的形式。 （1） 写成带比号形式的比例是（ ） （2） 写成带比号形式的比例是（ ） 6、下面的比能否组成比例，说明理由，并把能组成比例的两个比组成比例式。 （1） （2） （3） 7、下面各表中相对应的两个量能否不组成比例？如果能，把组成的比例写出来。 （1）一辆汽车行驶的路程和时间如下表。 行驶的时间（小时） 1 2 3 4 …… 行驶的路程（千米） 80 160 240 320 （2）购买圆珠笔的支数和所用的钱如下表所示。 购买圆珠笔的支数（支） 2 5 10 20 …… 所用的钱（ 元） 3 7.5 15 30 …… （3）一堆货物运走的和剩下的如下表所示。 运走的货物（吨） 80 100 150 180 …… 剩下的货物（吨） 120 100 50 20 …… 附参考答案 一、准备练习。 1、18，50，40，0.6； 2、化简比。3:20，35 :18，5 ：3； 3、求比值。1/20，17/6，1/6； 4、5：6，5：6， 5、1：9 二、巩固练习。 1、相等， 2、4，4，相等，能； 3、5，4，不相等，不能。 4、（1）30/20=6/4， （2）9/15=12/20 5、（1）3：5 = 9：15，（2）0.8：4 =1.6：8 6、（1）1/4÷2/3=3/8，1/12÷2/9=3/8，3/8=3/8，1/4:2/3和1/12:2/9能组成比例： 比例式是：1/4:2/3=1/12:2/9 （2）3 ÷2=3/2，1/3÷1/2=2/3，3/2≠2/3，3：2和1/3:1/2不能组成比例。 （3）7.2÷80=0.09，0.54÷6=0.09，0.09=0.09，7.2/80和0.54/6能组成比例。 组成比例式是7.2/80=0.54/6 7、（1）因为：80：1=80， 160：2=80， 80：1=160：2 （2）因为3：2=1.5，7.5：5 =1.5，所以3：2 = 7.5：5 （3）120÷80=1.5， 100÷100=1，题中两个相对应的量不能组成比例。
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