第25课 会走路的树（课件+练习）

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 第二十五课《会走路的树》练习 看拼音，写词语。 zǎo chén yǒu qù jī dònɡ dà gài （ ） （ ） （ ） （ ） hào qí péi bàn gào bié hǎo kàn （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给带点的词语找意思相近的朋友。 1．小鸟看见了，好奇地问那棵金色的小树。 （ ） 2．你大概就是我爸爸常常提起的那只小鸟吧！ （ ） 3. 一头美丽的小鹿走了过来，金色的角在阳光下显得特别好看。（ ） 三、数笔画填空。 “晨”共 画，第2画是 ，组词 。 “概”共 画，第5画是 ，偏旁是 。 “趣”共 画，第3画是 ，偏旁是 。 “送”共 画，最后1画是 ，组词 。 四、 比一比，再组词。 概（ ） 培（ ） 路（ ） 角（ ） 既（ ） 陪（ ） 格（ ） 甬（ ） 五、改句子。 1.小树把小鸟送回家。（改成被动句） 。 2.小鸟把驯鹿当成了小树。（改成把字句） 。 六、选字填空。 吗 吧 呀 呢 哇 1．要是晚上也有太阳该多好（ ）！ 2．去年的那棵树，原来是你的爸爸（ ）！ 3．你也是一棵会走路的树（ ）？ 4．“来（ ）！”小树带着小鸟玩了好一会儿。 5．猴哥，你怎么种梨树（ ）？ 七、课文内容我知道。 春天的（ ），一棵金色的（ ）在树林里走来走去。小鸟看见了，（ ）地问：“你能让我到你身上坐一坐吗？” “当然可以。来吧！”小树带着小鸟玩了好一会儿，才把小鸟送回家。 从这以后，这棵树天天来陪小鸟。小鸟跟着他去了许多地方，看见了许多（ ）的东西。 终天有一天，小鸟长大了，她向这棵树告别，飞往远方…… 1.把课文补充完整。 2. “会走路的树”是指 ，因为 。 八、阅读 《孤单的斑鸠》 小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。有一天，他问白头翁：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？” 白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！” 小斑鸠惭愧地说：“我强占过他的巢，他不会和我好的。” 白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直！” 小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。” 白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼！” 小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。” 白头翁叹了一口气说：“哎，你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋友呢？” 1. 认真读读短文，你知道这些小动物的优点吗？ 喜鹊：热情、善良。 啄木鸟：_____ 小麻雀：_____ 2. 小斑鸠孤单吗？你知道为什么没有人愿意成为它的朋友吗？ _____ 3.如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友，他向小麻雀道歉该怎么说？ _____ 第二十五课《会走路的树》答案 看拼音写词语。 早晨 有趣 激动 大概 好奇 陪伴 告别 好看 二、给带点的词语找意思相近的朋友。 1．奇怪 2．经常 3. 漂亮 三、数笔画填空。 “晨”共 11 画，第2画是 横折 ，组词 早晨 。 “概”共 13 画，第5画是 横折 ，偏旁是 木 。 “趣”共 15 画，第3画是 横 ，偏旁是 走 。 “送”共 9 画，最后1画是 点 ，组词 送别 。 四、 比一比，再组词。 大概 培养 路口 口角 既然 陪伴 方格 甬道 五、改句子。 1.小鸟被小树送回家。 （解析：“小鸟”和 “小树”位置调换。“被”改成“把”） 2.小鸟把驯鹿当成了小树。 （解析： “小鸟”和 “小树”位置调换。“把”改成“被”） 六、选字填空。 1.哇 2.呀3.吗4.吧5.呢 七、课文内容我知道。 1.早晨 小树 好奇 有趣 2. 驯鹿 驯鹿的角像树枝 八、阅读 1.勤劳、正直 天真、活泼 （解析：这道题目要求根据意思从原文找词语，难度不大。认真阅读原文，可以从白头翁的话中找到小动物们的优点。） 2. 孤单 小斑鸠总是欺负别人，所以没人愿意成为它的朋友。 （解析：仔细阅读短文，找出其侧重点，然后认真阅读语段，找出相应内容即可。） 3.小麻雀对 ... ...