课件编号4627304

部编版九年级上册(2018部编) 22 范进中举 教案

日期:2024-05-20 科目:语文 类型:初中教案 查看:33次 大小:49090Byte 来源:二一课件通
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22 范进中举 1.把握小说故事情节,认识小说所反映的社会生活。 2.感知艺术形象,学习运用对比、夸张、讽刺等手法刻画人物形象。 3.品味小说语言,领会讽刺艺术的魅力。 4.了解吴敬梓及其代表作《儒林外史》的相关文学常识。 一、导入新课 1.请同学们朗读课文标题,分析课文题目中所流露出来的信息。 明确:人物—范进;事件—中举。 2.课文题目反映了我们古代何种现象? 明确:科举制度。 科举是中国古代通过考试选拔官吏的制度。由于采用分科取士的办法,所以叫作科举。范进中举是不是好比今天的人考上公务员了呢?欲知究竟,让我们一起走进今天的课堂。 二、教学新课  吴敬梓,字敏轩,号粒民,晚年又号文木老人,安徽全椒人,清代小说家。吴敬梓出生于一个科甲鼎盛的缙绅世家,其曾祖父和祖父两代人中,共出了六名进士。受家族的影响,他少时热衷科举,早年入学为秀才,二十九岁时参加乡试,却因“文章大好人大怪”而遭黜落。不过,读书生活使他显露出孤标脱俗的叛逆个性。特别是在他的父亲去世后,近房中不少人觊觎遗产,使他得以认清科甲世家的虚伪和卑劣。吴敬梓性情豁达,不善治家,不上十年,就将遗产消耗一空。经历了由富到贫之变后,他饱尝了世态炎凉,体察到士大夫阶层的种种堕落与无耻,看清了清王朝统治下政治的腐败与社会的污浊。正因为其个人经历,使他对当时儒生的生活和精神状态之弊病有了深刻的了解,写下了著名的讽刺小说《儒林外史》。 《儒林外史》:我国文学史上一部杰出的现实主义长篇讽刺小说。全书故事情节没有一个主干,可是有一个中心贯穿其间,那就是反对科举制度和封建礼教的毒害,讽刺因热衷功名富贵而造成的极端虚伪、卑劣的社会习气,成功地展示了一幅以封建儒生的生活和精神状态为中心的十八世纪中国社会的风俗画。 【教学提示】 可参考光盘教学素材做详细补充说明。 目标导学二:掌握故事情节,初步感知形象 1.快速浏览课文,以最快的速度梳理出故事的情节结构,并简要概括内容。 明确:本文可分为范进中举前与中举后两个部分。 第一部分(1—2):中举前贫困的生活和卑微的社会地位。 第二部分(3—11):中举后喜极而疯及社会地位发生了显著变化。 2.范进中举前后,胡屠户、众乡邻和张乡绅对他的态度可谓是截然不同的,请同学制作一张表格,分析范进中举前后众人的态度变化,并说说这反映了当时社会怎样的众生相。   人物 态度   胡屠户 众乡邻 张乡绅 中举前 骂范进现世宝、癞虾蟆、尖嘴猴腮、不三不四。高高在上并嫌弃女婿 不闻不问 不理不睬 中举后 拿七八斤肉、四五千钱慰问,夸范进才学高,品貌好,是天上星宿。不敢打骂。称贤婿老爷,低头扯后襟 奔走效力 殷勤送礼 拿蛋送酒 背米捉鸡 搬桌拿椅 送银送房 称兄道弟   明确:通过范进中举前后的对比,各色人物嫌贫爱富、趋炎附势、阿谀奉承的丑态跃然纸上。他们对权贵阿谀奉承,对寒士白眼相加。由此可见,读书人中举后便可享富贵,受尊敬,不中举则被人看不起。深刻反映了当时趋炎附势的社会风气。 3.简要说说范进中举前后又有哪些变化。 明确:中举前,每日少饭食,乡试无盘缠,家贫不得已要卖鸡换米煮粥;畏惧岳父大人,对胡屠户唯唯诺诺。中举后,高兴发疯,清醒后,对张乡绅奉迎自如,打起官腔,对胡屠户是势利虚伪。 目标导学三:深入分析人物形象,把握人物性格 【分析胡屠户】 1.分别找出在范进中举前后,有关胡屠户语言、行为描写的语句。 示例:中举前,范进去向胡屠户借盘费,“被胡屠户一口啐在脸上,骂了一个狗血喷头”,凶神似的样子简直令人发指。中举后,“屠户被众人局不过,只得连斟两碗酒喝了,壮一壮胆……”“大着胆子打了一下”,居然“那只手隐隐的疼将起来;自己看时,把个巴掌仰着,再也弯不过 ... ...

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