二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的探究（14张ppt）

《二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的探究》学案 班级 姓名 任务一：探究二氧化碳与碱溶液的反应 实验 观察到的现象 Ⅰ Ⅱ 【实验与探究】如图所示，将CO2分别通入Ca(OH)2溶液、NaOH溶液中，观察现象。 【问题与思考】 1．实验Ⅰ中产生白色沉淀的原因是（用化学方程式表示） 。 2．利用上述反应现象的不同，可以解决哪类问题？答： 。 3．上述实验中CO2与NaOH确实发生了反应吗？如发生了反应，请发挥你的聪明才智，利用下面提供的药品与仪器设计出一些实验，使反应产生一些现象，从而直观地证明两者发生了反应？ 4．在学习二氧化碳性质时，水与二氧化碳的反应也没有明显的现象，我们是通过怎样的实验进行探究的呢？ 【方案设计】 药品与仪器：充满CO2气体的软塑料瓶，充满CO2气体的平底烧瓶、石灰石、稀盐酸、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、CaCl2溶液、无色酚酞试液、水。 铁架台、双孔橡皮塞、导管、止水夹、烧杯、试管、胶头滴管等。 【实验报告】 实验步骤和方法（或装置图） 实验现象 实验结论 方案1 CO2和NaOH确实发生了化学反应。写出该的化学方程式： 方案2 方案3 【温馨提示】 1．我们做过很多实验，看过很多的实验现象，如：颜色变化，气泡冒出，水位上升等，学习过很多物质的性质。根据反应物、生成物的不同性质，反应物、生成物的状态变化来设计实验方案。 2. 碳酸钙、碳酸钠都能与稀盐酸反应，生成二氧化碳气体。反应有化学方程式分别为： CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑ Na2CO3+2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑ 3. 碳酸钠溶液与氯化钙溶液反应，生成白色的碳酸钙沉淀。该反应的化学方程式为： Na2CO3+CaCl2＝CaCO3↓+2NaCl 【方法总结】 根据上述探究之旅，你能归纳总结出证明CO2与NaOH之间确实发生化学反应的实验方案设计的基本方法思路吗？ 方法一： ； 方法二： ； 任务二：巩固应用 小明和他的同学在实验室发现上一次实验后忘记塞上瓶塞的NaOH溶液的试剂瓶口周围有一些白色固体。怀疑该NaOH溶液已经变质，于是进行了如下实验探究。 【提出问题】氢氧化钠溶液是否变质？ 【提出猜想】 ①该氢氧化钠溶液没有变质，溶质为 ； ②该氢氧化钠溶液部分变质，溶质为 ； ③该氢氧化钠溶液部分变质，溶质为NaOH和Na2CO3。 【实验验证】 小明同学取少量溶液于试管中，滴加稀盐酸，观察到试管里只产生气泡，没有其他现象，于是小明认为只有猜想②正确。 【讨论】 小张则认为猜想③也可能正确，理由是 _____。 于是小王又设计了如下补充实验：（1）取原溶液少量于试管中，逐滴加入CaCl2溶液至_____。静置，分层。（2）取上层清液，向其中加入无色酚酞溶液，若有溶液变红，则说明氢氧化钠溶液部分变质。反之，则说明氢氧化钠溶液已经全部变质。 【反思】该氢氧化钠溶液变质的原因可能是（用化学方程式表示)：_____。 任务三：拓展延申 1．研究性学习小组中的小张同学在学习中发现：通常检验CO2用饱和石灰水，吸收用浓NaOH溶液。 【实验探究】 在体积相同盛满CO2的两集气瓶中，分别加入等体积的饱和石灰水和浓NaOH溶液，实验装置和现象如图所示，请你一起参与。 【实验现象】 ①实验中观察到甲装置中的澄清石灰水 ，乙装置中的溶液 。 ②乙装置中气球比甲装置中气球变得 。 【实验结论】 ③解释通常用石灰水而不用NaOH溶液检验CO2的原因 。 ④吸收CO2较多的装置是 。 【计算验证】另一位同学小李通过计算发现，等质量的Ca(OH)2和NaOH吸收CO2的质量，Ca(OH)2大于NaOH。因此，他认为通常吸收CO2应该用饱和石灰水。 【思考评价】⑤小李同学的结论是否正确?请你对小李同学的结论进行评价。 你的评价是 。 今天学习的收获体会：通过本节课的学习与探究之旅，你有哪些收获？说出来与同学们分享吧。 课件14张PPT。二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的探究2【实验 ... ...