水电解实验中，正极得到的气体是_____，检验这种气体的方法是_____；负极得到的气体是____，正极和负极所得气体的体积比约为_____。 2．一个水分子是由_____和_____构成的。 3．水是由____和____组成的。 水的重要性质 颜色 无色 沸点 100℃ 气味 无味] 凝固点 0℃ 状态 液态 水的异常现象 一定质量4℃时体积最小 例1．在电解水实验中，有关检验正极与负极产生的气体的方法及现象，下列说法正确的是( ) A．正极产生的气体可以燃烧 B．负极产生的气体可以燃烧，火焰红色 C．正极产生的气体能使带火星的木条复燃 D．负极产生的气体能使带火星的木条复燃 解析：A.在电解水的实验中正极产生的气体是氧气,具有助燃性,不具有可燃性，故A错误； B．在电解水的实验中负极产生的气体是氢气,具有可燃性,火焰是淡蓝色火焰，故B错误； C．在电解水的实验中正极产生的气体是氧气,能使带火星的木条复燃，故C正确； D．在电解水的实验中正极产生的气体是氧气,能使带火星的木条复燃，故D错误。 答案：C 例2．水电解的实验事实说明了( ) A．水是由氢气和氧气组成的 B．水是一种混合物 C．水是由氢和氧组成的 D．物质通电时都能分解成几种新的物质 解析：A．电解水生成了氢气和氧气，说明了水是由氢元素和氧元素组成的，故A错误； B．水是一种化合物，不是混合物，故B错误； C．由上述分析可知，水是由氢元素和氧元素组成的，故C正确； D．通电分解水生成了氢气和氧气，说明了有的物质通电时能分解成几种新的物质，故D错误。 答案：C 例3．假如有三瓶无色、无味色气体，分别为氧气、二氧化碳和一氧化碳，想检验哪一瓶是氧气，下列方法中正确的是( ) A．用带火星的木条伸入集气瓶，如果复燃则可能是氧气 B．用鼻子闻一下 C．用嘴巴吸一口，感觉舒服的是氧气 D．用眼睛观察 解析：A．氧气具有助燃性，所以用带火星的木条伸入集气瓶如果复燃则可能是氧气，故A正确； B．氧气二氧化碳和一氧化碳都是无色无味气体，且一氧化碳有毒不能闻，故B错误； C．一氧化碳有毒，所以不能用嘴巴吸，故C错误； D．氧气二氧化碳和一氧化碳都是无色无味色气体，所以不能用眼睛观察区别，故D错误。 答案：A 例4．下图(Ⅰ)是电解水的简易装置，(Ⅱ)电解水生成气体体积与时间的关系图， 试回答下列问题：（甲管生成气体A、乙管生成气体B） ①图中a、b两级分别是电源的____极和____极．该实验前通常会在水中加入稀硫酸或氢氧化钠溶液，目的是_____； ②气体B可以用带火星的木条检验，现象是_____，说明气体B有什么性质_____． ③0～10min，甲、乙两个量筒内汇集的气体体积比约为_____，写出该实验中反应的文字表达式_____?属于_____?反应． 解析：①由题意知甲管产生气体A、乙管产生气体B，在图二中，根据曲线的变化趋势看出在相等的时间内产生A气体比B气体多，因此A气体是氢气，甲管接的电极a是负极，那么B气体就是氧气，b就接正极；该实验前通常会在水中加入稀硫酸或氢氧化钠溶液，目的是增强水的导电性； ②气体B是氧气，具有助燃性，当用带火星的木条检验，产生的现象是木条复燃； ③0～10min，甲、乙两个量筒内汇集的气体体积比约为2：1；该实验中反应的文字表达式水：水氢气+氧气 属于分解反应． 答案：①负；正；增强水的导电性；②木条复燃；助燃性；③2：1；水氢气+氧气；分解 例5．如图所示，图1是某电解水的实验装置，图2是某市化学老师针对图1实验的创新装置。 图2的创新实验操作步骤如下： 先将装置固定在铁架台上，向其中注入氢氧化钠溶液作电解液，以增强溶液的导电性，用注射器将电解液注满移液管并倒立在装置的两极，连接好导线，开启直流电源至16V，约4分钟，产生一定量的气体时，关闭电源，随即检验两极产生的气体。 请你结合上述图示和操作步骤，回答下 ... ...
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