第3节 用分解反应制取氧气 同步练习（含解析）

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 第三节 用分解反应制取氧气 同步练习 一．选择题（共10小题） 1．（2018 重庆）实验室常用2KClO32KCl+3O2↑来制取O2，下列说法错误的是（　　） A．MnO2加快了反应速率 B．该反应属于分解反应 C．固体减少的质量等于生成O2的质量 D．反应前后氯元素呈现的化合价分别为+3价和﹣1价 2．（2018 绵阳模拟）取4份等质量的KClO3，向其中3份中分别加入少量等质量的KMnO4、MnO2和Mn，分别在某温度下加热至质量不再改变，测定产生氧气的质量。然后将剩余固体溶于足量水中，添加过少量物质的组别中均有相同组成的不溶物。测定结果如下： 组别 ① ② ③ ④ 加入物质 无 KMnO4 MnO2 Mn 产生氧气的质量/g 0 ml m2 m3 不溶物的质量/g 0 wl w2 w3 已知ml＞m2＞m3，下列关于此实验的说法一定正确的是（　　） A．KMnO4是KClO3分解制氧气的最佳催化剂 B．残留不溶性物质的质量关系为w1＞w2＞w3 C．不加入其他物质，KClO3不会发生分解反应 D．3种物质的加入都有利于KClO3分解制氧气 3．（2018 嘉兴）15%的H2O2溶液在二氧化锰催化作用下会剧烈反应产生O2．实验室欲利用15%的H2O2溶液制取O2，则下列装置中，仪器选择和药品放置最合理的是（　　） A． B． C． D． 4．（2018 武汉）某化学兴趣小组用如图所示的装置来制取干燥的氧气，并测定H2O2溶液中溶质的质量分数。装置气密性良好，图I中的锥形瓶内盛有质量为m的H2O2溶液，燃烧匙内装有二氧化锰，燃烧匙可以上下移动，干燥管内装有足量碱石灰（CaO和NaOH的混合物）。下列说法正确的是（　　） A．将装置I分别与装置Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V连接，均能达到实验目的 B．称量装置I反应前及完全反应冷却后的质量，可计算出H2O2溶液中溶质的质量分数 C．若用装置Ⅳ收集氧气，可将带火星的木条放置在b导管口处验满 D．若用装置V测量生成氧气的体积，集气瓶上方原有的空气会使测量结果偏大 5．（2017 广东一模）实验室需收集一瓶约含空气的氧气，下列操作正确的是（　　） A．集气瓶中灌的水 B．集气瓶中灌的水 C．导管伸入到集气瓶体积的处 D．导管伸入到集气瓶体积的处 6．（2017 宁德三模）鉴别空气、氧气、二氧化碳的最好方法是（　　） A．澄清的石灰水 B．带火星的木条 C．紫色石蕊试液 D．燃着的木条 7．（2018 临沂模拟）对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是（　　） A．制取O2时，始终收集不到O2﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣装置漏气 B．量筒量取液体时，所得液体偏少﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣俯视读数 C．细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂﹣﹣﹣﹣﹣用于引燃的火柴过长 D．给试管里的固体加热时，试管炸裂﹣﹣﹣﹣﹣﹣试管口未略向下倾斜 8．（2018 安徽）实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气，下列实验操作正确的是（　　） A．组装好装置后，检查装置气密性 B．加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热 C．水槽中有气泡冒出时，立即收集气体 D．实验结束时，先移走酒精灯再从水槽移出导管 9．（2018 襄阳）下列关于催化剂的说法正确的是（　　） A．化学反应前后催化剂的质量不变 B．化学反应前后催化剂的性质不变 C．催化剂只能加快化学反应速率 D．没有催化剂化学反应不能发生 10．（2017春 下城区校级月考）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应，如图所示．关于三个反应的叙述不正确的是（　　） A．生成物都是气体 B．都是氧化反应 C．都需要点燃 D．都是非金属和氧气反应 二．填空题（共4小题） 11．（2018 临沂模拟）“绿色氧化剂”双氧水（H2O2），学名过氧化氢，常温下是一种无色液体，在加少量二氧化锰（作催化剂，不溶于水）的条件下能迅速分解，生成氧气和水，现在实验室常用此法代替氯酸钾制取氧气．试回答下列问题： ... ...