21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 第二单元 我们周围的空气 课题1 空气（第一课时） 课时目标 1．知道空气的组成 2．认识纯净物和混合物的概念，并能区分这两类物质 3．了解拉瓦锡研究空气成分的实验原理，能初步使用该原理测空气中氧气含量 课堂导学 知识点一 空气是由什么组成 1．拉瓦锡测定空气成分的实验 阅读教材P26，完成以下表格内容。 实验 实验操作 实验现象 实验结论 （1）在密闭容器里加热汞 把少量的汞放在密闭容器里连续加热12天 有部分银白色的液态汞变成红色；空气的体积约减少1/5 空气是由①_____和②_____组成，其中③_____约占空气总体积的1/5。该反应的文字表达式为：汞＋氧气氧化汞 （2）在另一密闭容器里加热红色粉末 将上述实验得到的红色粉末放在另一密闭容器中加强热 红色粉末逐渐变成银白色；得到的气体体积恰好等于前面实验密闭容器中减少的气体体积 拓展讲解： 反应物 反应条件 生成物 汞 ＋ 氧气氧化汞 (1)文字表达式的含义：“＋”念“和”、“与”、或“跟”，“―→”读成“生成” (2)文字表达式的读法：汞和氧气在点燃的条件下反应生成氧化汞 2．空气中氧气含量的测定 阅读教材P27的实验2-1，并完成实验。根据实验情况填写以下内容。 实验装置 实验操作 实验现象 实验结论 点燃红磷，并迅速伸入瓶内 红磷燃烧，④_____ ⑦_____ 冷却后打开弹簧夹 烧杯的⑤_____，且体积约占瓶容积的⑥_____ [实验分析] 集气瓶内水平面上升了约1/5，说明瓶内少了约1/5的气体体积，这是因为红磷(P)与空气中的氧气发生了反应，生成一种叫做五氧化二磷(P2O5)的白色固体，反应的文字表达式为：⑧_____。 [实验注意事项] (1)该实验对装置的气密性要求较高，实验前应先检查⑨_____。 (2)在瓶内预留了些水，其作用是吸收五氧化二磷，减少⑩_____。 (3)为充分消耗瓶内氧气，红磷的用量要 _____。 (4)燃烧匙伸进瓶内后应迅速塞紧瓶塞，防止瓶内气体受热膨胀往外逸散，导致瓶内气体减少偏多，测定结果会偏大。 (5)为防止瓶内气体受热膨胀带来的影响，需待装置冷却后再打开弹簧夹。 (6)实验药品的选择： 必须符合两个条件：在空气中易燃烧、燃烧后生成物是 _____。 [拓展推理] 通过该实验还可推知剩余气体的性质有： _____。 典例解析 例1右图是测定空气中氧气含量的实验装置图。 (1)该实验的成败关键有两点：①燃烧匙内的红磷必须_____；②酒精灯点燃红磷后，必须立即_____。 (2)红磷燃烧时的现象为_____。 (3)实验过程中钟罩内水面逐渐_____，该实验验证了_____。 （4）若实验中红磷的量太少，测得氧气的体积分数会_____；若钟罩的气密性不好，测得氧气的体积分数会_____。 （5）若实验结束，钟罩中水位上升不到预期位置，则实验失败的原因可能是：_____（写出一点）。 解析：（1）该实验的成败关键有两点：①燃烧匙内的红磷必须足量或过量；②酒精灯点燃红磷后，必须立即塞紧瓶塞；（2）红磷燃烧时的现象为黄色火焰，产生大量白烟，放出热量；（3）实验过程中，钟罩内水面逐渐上升，该实验验证了氧气约占空气体积的五分之一；（4）若实验中红磷的量太少，氧气消耗不尽，测得氧气的体积分数会偏小，若钟罩的气密性不好，气体膨胀时跑出的是氮气，冷却时进入的是空气，测得氧气的体积分数会偏小；（5）若实验结束，钟罩中水位上升不到预期位置，则实验失败的原因可能是装置漏气或红磷量不足。 答案：（1）足量或过量、塞紧瓶塞（2）黄色火焰，产生大量白烟，放出热量（3）上升，氧气约占空气体积的五分之一（4）偏小、偏小（5）装置漏气或红磷量不足 变式练习 1. 如图装置是用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识正确的是（ ） A. 红磷燃烧产生大量白色烟雾 B. 燃烧匙中的红磷可以换成蜡烛 C. 红 ... ...
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