数学一年级上沪教版第三单元11-20的数课件 (共16张)

课件16张PPT。11-20的数在海底世界里你看到了哪些热带鱼啊？情景探究一a、这里一共有多少只蟹？ b、先在小组里说一说，你是怎么数的？探究一探究二探究一a、这里一共有多少只蟹？ b、先在小组里说一说，你是怎么数的？方法1：一只一只数，有11只。探究一探究二探究一a、这里一共有多少只蟹？ b、先在小组里说一说，你是怎么数的？方法2：5只5只数，有11只。探究一探究二探究一a、这里一共有多少只蟹？ b、先在小组里说一说，你是怎么数的？方法3：10只一数，多了1只，就是11只。探究一探究二探究一a、这里一共有多少只蟹？ b、先在小组里说一说，你是怎么数的？方法1：一只一只数，有11只。 方法2： 5只5只数，有11只。 方法3：10只一数，多了1只，就是11只。（11）小结：在数较多物体时，我们可以5只一数， 两个5是10，这样数比较快。探究一探究二a、鱼有多少? 珊瑚有多少？ b、怎样数最快?(请同桌悄悄的说一说)探究二1213方法：5个5个的数探究一探究二练习一 数一数15练习一练习二练习一 数一数15练习一练习二17练习一 数一数练习一练习二练习一练习二 14练习一 数一数练习二信封里的双色片有多少?要求：用数板或集合圈数一数这 些信封里的双色片练习一练习二练习二用数板数数： 把双色片往数板上一推,一看就能看出1个5，2个5是10，1个10，2个10就是20。)用集合圈数： 5个5个地数，然后圈起来，数出来是几就和几相连。一下就数清楚了。 练习一练习二练习二用数板数数： 把双色片往数板上一推,一看就能看出1个5，2个5是10，1个10，2个10就是20。)用集合圈数： 5个5个地数，然后圈起来，数出来是几就和几相连。一下就数清楚了。 20练习一练习二本课小结：今天你学到了什么本领？ 可以用什么方法进行11--20的计数？（计数） 可以用5个一组的方法进行11--20个数的计数。 在5个5个地数的时候，可以5个一圈这样数，然后只要看看有几个5一下子就数出物体的个数了。