课件24张PPT。忆秦娥?娄山关1欣赏毛泽东的手书，让我们共同进入今天要学习的这一课———《忆秦娥?娄山关》。 课堂环节导航（重点）（难点）知识目标：学习阅读诗歌的基本方法。 能力目标：品味语言，把握意象，体味诗歌的语言美和意象美，体会诗歌的感情。 思想目标：体会毛泽东词的风格和境界，领略伟人的气魄和胆识。毛泽东(1893～1976)，中国无产阶级革命家 、政治家、 军事家和理论家。中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，中国共产党和中国人民的伟大领袖。他一生著述很多， 在文学上有很深的造诣， 创作了大量的诗词， 他的诗词气魄雄浑，意境开阔，描绘出中国革命的壮丽图景，表现了一个伟大革命家的情怀。《忆秦娥?娄山关》这首词作于1935年2月。“忆秦娥”是词牌名，源于李白的词“秦娥梦断秦楼月”。“娄山关”是本词题目，也是本词的写作地点。娄山关在贵州省遵义城北大娄山上，是四川与贵州的交通要道。中央红军在长征途中，于1935年1月占领遵义，召开了在历史上具有重大意义的遵义会议。会后，红军经娄山关北上，原准备在泸州和宜宾之间渡过长江，但遇到阻碍，于是折回再向遵义进军。在途中经过激战，打败了扼守娄山关的黔军，乘胜重占遵义。 这首词写的就是这次攻克娄山关的战斗。忆秦娥 娄山关 咽élóuyè咽喉要地 狼吞虎咽 呜咽魔法记忆：一线穿珠法，如：小明咽(yān)喉肿痛，吞咽(yàn)困难，痛得他低声呜咽(yè)。yānyànyè导思1. 作者运用什么手法刻画了红军的英雄形象？侧面描写导思2.这首诗表达了一种怎样的革命情怀?乐观主义风流人物关键词: 英勇无畏 请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章的风格。 《忆秦娥?娄山关》课文朗读。1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。 2.认为用得好的词语用方框。 3.关键语句（或写得好的语句）用波浪线。 4.有疑问的地方，用问号标注。1. 开头两句的自然环境描写有什么作用？【答案】此题运用自然环境描写作用法。开头两句的自然环境描写点出了行军的季节与时间。“西 风”“长空”“雁”“霜晨月”渲染了苍凉、沉郁的气氛。2. “碎”和“咽”两个词尤为传神，试赏析其妙处。【答案】“碎”是“细碎”的意思，通过细碎、杂沓的马蹄声表现了红军行军之“急”，行军之“速”。 “咽” 形容晨风中军号的声音时断时续，低沉悲壮。运用侧面描写，表现出红军斗争的艰苦卓绝，又渲染了行军途中庄严、肃穆的气氛。阅读方法解密赏析词语的表达效果法，是中考中常见的赏析类试题之一。答题思路：(1)解释词语在语境中的含义；(2)分析词语的表达效果，要结合语境和主题思想来答；(3)分析整个句子的表达效果。做到词不离句，句不离篇。答题模式为：词意＋表达(表现)了……情感。3.如何理解“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的意蕴？【答案】此题运用联系背景理解句子的含义法。这是全词的中心，“雄关”二字点题，写出了娄山关之险要，“真如铁”突出了夺取“雄关”的艰辛，反衬了红军英勇豪迈的气概， “漫道”又展现了藐视艰辛的精神。“而今迈步从头越”形象地勾画出红军跨越娄山关的雄姿， 表达了胜利的自豪。这两句艺术地反映了革命队伍跨越雄关，踏平险阻的坚强决心和无畏勇气。4. “苍山”“残阳”有什么象征意义？【答案】此题运用揭示事物的象征意义分析法。如海的苍山象征革命征途上还会遇到更多的关隘，面临更多的困难；如血的残阳象征革命的胜利需要红军战士浴血奋战，前仆后继，辉煌的胜利是用生命和鲜血换来的。预示着未来斗争的艰辛与曲折。重难点小结下阕写景以达情，突出表现在色调上。上、下阕合为一体，由听觉和视觉形象组成了红军行进、攻占和越过娄山关的意境。词写的是战斗，但却忽略场面描 ... ...
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