《“没头脑”和“不高兴”》 一、给多音字选择正确的读音。 1． A．mú B．mò 模范( ) 模样( ) 2． A．tiè B．tiě 请帖( ) 字帖( ) 3． A．shé B．Zhé 折扣( ) 折本( ) 二、填空组成词语。 满不( ) 不由( ) 热闹( ) 应有( ) 赤手( ) 人山( ) 三、在文中找出表示下列意思的词语。 1．完全不放在心上。（ ） 2．形容情绪低落、失望懊丧的神情。（ ） 四、下列各句运用了什么修辞手法?写在括号里。 1．“没头脑’’像没头的苍蝇一样，乱碰乱撞地往里走。 ( ) 2．鸟儿们的眼珠子都快飞出来了。( ) 3．麻雀扯着嗓子，唱着自己编的歌。( ) 4．“不高兴”像一头发怒的猛虎。( ) 五、修改病句。 1．这天刚下过雨，“不高兴”跟几个同学一块儿回家放学。 _____ 2．看戏还用带那些玩意儿?这可太崭新了! _____ 3．一天，“不高兴”来到“没头脑”家，他对他说：“我们去看电影吧!” _____ 六、读课文片断，做相关练习。 “没头脑”来到少年宫，刚想进门，门卫拦住他，问他怎么没带食物和被褥。“没头脑”挺纳闷(ｍēｎ ｍèｎ)儿：“看戏还用带那些玩意儿?这可太新鲜了!”门卫解释说：“这地方太大了，楼房太多太高，楼里光有楼梯，没有电梯，也没有指示牌，要找到剧场，没有十天半个月还真不行。不带吃的还不饿死?” “没头脑”呆住了，门卫安慰他说：“不要紧，我给你开一张条子，一路上会有人照顾你食宿(sù xiǔ)的。”21世纪教育网版权所有 1．用“＼”划去括号里不正确的读音。 2．选出与文中的“新鲜”一词意思相同的一项：( ) ①新鲜的水果 ②空气新鲜 ③电脑不算新鲜东西了。 3．把文中画横线的部分变成直接引述句。 _____ 4．“没头脑”听了门卫的话，为什么“呆住”了? _____ 七、阅读这则童话故事，完成练习。 小猴居住的地方离水源很远，用水比较困难，于是它准备挖一口井。 第一天开始挖，挖了几尺深，没有水；第二天它继续挖了几尺，还是不见水；第三天又接着挖了几尺，可还是看不见水。21教育网 小猴累得气喘吁吁，它索性撂下铁锹不干了：“原来此地没有水。” 猴妈妈知道了，接过小猴手中的铁锹，在它挖过的洞里挖了几下，一股清凉的水就涌了出来。 再努力一下就能成功的事，如果缺乏恒心，就前功尽弃，实在是太可惜了。 1.用“‖”给短文分段。 2.短文是按_____的顺序叙述的。 3.用“可惜”造句。_____ 4.这个故事告诉我们一个什么道理？ _____ 参考答案： 基础知识达标： 一、1．模范(mò) 模样( mú ) 2．请帖( tiě ) 字帖(tiè ) 3．折扣(zhé ) 折本(shé) (解析：考查多音字，要求学生平时多积累。) 二、在乎 自主 非凡 尽有 空拳 人海 三、 1．满不在乎 2．垂头丧气 （解析：学生可根据上下文意思理解。） 四、1．比喻 2．夸张 3．拟人 4．比喻 （解析：考查修辞手法，学生平时多积累。） 五、1、这天刚下过雨，“不高兴”跟几个同学一块儿放学回家。 2．看戏还用带那些玩意儿?这可太新鲜了! 3．一天，“不高兴”来到“没头脑”家，“不高兴”对他说：“我们去看电影吧!” 课后能力提升 六、1．划去：mēn xiǔ 2．③ 3．门卫拦住他，问：“你怎么没带食物和被褥?” 4．因为他想起自己设计图纸时忘了电梯和指示牌。(解析：考查学生对课文的理解程度。) 七、1.1—4自然段为第一段，第5自然段为第二段。 （解析：1———4段讲事情，最后一段讲道理。） 3、今天开运动会，可惜妈妈没来。 2.事情发展的顺序。 4.做事不要半途而废，否则一事无成。（解析：从最后一段中归纳道理，意思相近即可。） 《“没头脑”和“不高兴”》教学设计 《没头脑和不高兴》是一篇略读课文，写的是一对外号叫“没头脑”和“不高兴”的好朋友，他们一个办事经常丢三落四；一个做事总跟别人反着干，经常吃苦头，经常不高兴。在仙人 ... ...
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