备战2019年中考语文之诗歌鉴赏第04讲 行旅诗和闺怨诗（解析卷）

备战2019年中考语文之诗歌鉴赏 第04讲 行旅诗和闺怨诗 古人或久宦在外，或长期流离漂泊，或久戍边关，内心总会激荡着浓浓的思乡怀人之情，所以这类诗文就特别多。它们或写羁旅之愁思，或写闺中怀人。写作上或触景伤情，或感时生情（中秋望月、重阳登高、伤春悲秋、日暮思归），或托物（月、雁、笛、柳）传情，或因梦寄情。 行旅诗：主要表现行旅之人旅途的艰辛、寂寞以及对家乡、亲人的思念。 闺怨诗：一是表现妇女对出征在外的丈夫的思念，表达对战争的厌恶或鼓励丈夫建功立业的情怀；二是表达对出门在外的丈夫的思念，表达女子的离情别绪、忧愁伤感；三是表现宫中女子对失去自由、遭人冷落的处境的怨恨，表达对自由和幸福生活的向往。 一、阅读下面的诗歌，完成后面的题目。 秦淮夜泊 贺 铸 官柳动春条，秦淮生暮潮。 楼台见新月，灯火上双桥。 隔岸开朱箔①，临风弄紫箫。 谁怜远游子，心旆②正摇摇。 【注】①朱箔：红色窗帘。②旆：旌旗。 1．“隔岸开朱箔，临风弄紫箫”一联中有两个字用得极妙，请指出来，并简要说明理由。 二、阅读下面的古诗，然后回答问题。 村 行 王禹偁 马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。 万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。 棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。 何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。 2．诗中颔联、颈联多处运用对比手法，描绘出山野美丽的景象，请具体分析。 3．找出传达诗人情感的词语，并分析其变化的原因。 三、阅读下面古诗，回答问题。 逢入京使 （唐）岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 4．“龙钟”是什么意思？第二句运用了哪种修辞手法写自己“龙钟泪不干”？ 5．这首诗表达了作者怎样的思想感情？ 四、阅读下面的古诗，然后回答问题。 绝句二首（其二） 杜甫 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年？ 6．这首诗运用了什么手法？表达了诗人怎样的思想感情？ 五、阅读下面这首诗，完成小题。 秋 夜 朱淑真 夜久无眠秋气清，烛花【注】频剪欲三更。 铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。 【注】烛花即灯花。古人认为灯花是一种喜事的预兆，有杜甫诗句为证：“灯花何太喜，酒绿正相亲”（《独酌成诗》）。 7．试赏析“铺床凉满梧桐月”一句中“凉”字的妙处。 8．本诗表现了诗人怎样的情感？ 六、阅读下面这首诗，完成下列小题。 九日寄子约① （明）皇甫汸 漫有登高兴，兼当望远何？ 对花惊白发，见雁忆黄河②。 乱后书来少，霜前木落多。 不堪羁宦③日，同是阻干戈。 【注】①子约，即皇甫濂，作者之弟。②黄河：代指故乡。③羁宦：离家在外地做官。 9．从首联 、 等词语中，可判断标题里的“九日”是指 节。 10．本诗蕴含着诗人丰富的情感，请作赏析。 1．“开”和“弄”用得极妙。“开”增强了画面的动感和美感，能使人想象到佳人绰约的身影、优雅的体态。“弄”写出了吹箫女优美的姿势，让人感到箫声在风中的婉转悠扬。 2．答案示例：晚籁与斜阳，动静对比，沉寂幽静。 胭红与雪白，色彩对比，鲜明绚丽。 群山万壑与棠梨荞麦，远近高低对比，层次分明。 【解析】本题考查鉴赏诗歌的表达技巧。诗的第二联先写“万壑”之中的天籁之声，再写“无语立斜阳”的“数峰”之静，动静结合，以动衬静，突出秋日山野之沉寂。作者选择了“棠梨”与“荞麦”这两种具有秋日山村特征的事物来加以描绘，用“胭脂”和“白雪”分别比喻“棠梨叶落”的红色与“荞麦花开”的白色，把山村原野写得色彩斑斓，可谓有声有色有香。 3．兴长———惆怅。 诗人原本游兴正浓，一看到“村桥原树”极像家乡景物，便触发了对故土亲人的思念之情。 【解析】本题考查评价诗歌的思想内容或作者的情感态度及对诗歌关键词语的理解。应留心字词在诗句中的意思，体会 ... ...