21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 第二单元 第一节 运动的水分子 学习目标 中考考点关注 初步认识分子是构成物质的微粒以及分子的基本性质。学会用分子运动的观点解释水的天然循环及自然界中某些常见的现象。（重点）初步知道纯净物和混合物的概念（重点）掌握硬水和软水的概念及区分、软化的方法（重点）掌握天然水的人工净化常用方法（重点及难点） 用分子的解释生活现象（必考点）纯净物和混合物的判断（必考点）硬水和软水的概念及区分、软化的方法（高频考点）沉降、过滤，蒸馏，吸附等净化水的方法（高频考点） 教材知识精析 知识点1、水的三态变化及分子的性质（重点） 在水的三种状态下，水分子的特点物理变化的微观实质分子的数目和大小不变，改变的只是分子的间隔和排列方式，这种变化是物理变化。3、用分子的观点解释水的三态变化液态水 变成气态水蒸气 变成液态分子的基本特性①分子的质量、体积很小 ②分子总是在不停运动的，且温度升高运动加快；温度降低，运动减慢。③分子间有间隔 尖子生笔记【规律方法】微观上，物理变化中最根本的是分子的种类不变，由分子决定的所有方面都不变。现象解释：能量→运动→间隔→状态通常按照固体→液体→气体的顺序间隔增大，所以气体物质易被压缩；但是冰变成水时，分子间隔变小温度升高，分子的间隔变大，物质的体积变大；温度降低，分子间隔变小，物质的体积变小，故大多数物质热胀冷缩。4、热胀冷缩，胀大、缩小的都是分子的间隔，分子本身体积不变 知识点2、水的天然循环 水的天然循环是通过水的三态变化实现的太阳为水分子提供了能量，使其运动加快，间隔变大，变成水蒸气；在高空水分子遇冷，失去能量，运动减慢，间隔变小，称为液态，再遇冷，称为固态。2、意义：实现了水的自身净化，完成了了水资源的重新分配 尖子生笔记【规律方法】水的天然循环，发生的都是物理变化 知识点3、水的人工净化（重点） 沉降a：自然沉降：静置时，水中的大颗粒不溶物在重力作用下下沉。b:吸附沉降：加入明矾，水中形成絮状物，较小的悬浮颗粒聚集在絮状物中，称为大颗粒不溶物而下沉。2过滤：a:适用于将难溶性固体与液体分离b:装置:仪器：铁架台、烧杯、漏斗、玻璃棒C:操作要点一贴：滤纸要紧贴漏斗的内壁（加快过滤速率）二低：滤纸低于漏斗边缘（防止液体从漏斗外壁流出）；滤液的液面要低于滤纸的边缘（防止液体从漏斗与滤纸的间隙流下）三靠：烧杯口要紧靠玻璃棒的中下部（防止液体洒在漏斗外边）；玻璃棒的下端要靠在三层滤纸的一边（防止戳破滤纸）；漏斗的下端要紧靠烧杯内壁（防止滤液飞溅）。d:玻璃棒的作用：引流吸附除水中的色素异味；通常用活性炭，因其结构疏松多孔，有吸附作用。蒸馏装置给水加热达到沸点后，水变为水蒸气，然后冷凝成液态水的过程，叫水的蒸馏，所得水叫蒸馏水，是纯水。将液体从混合物中分离出来用蒸馏；自来水的生产过程通入液氯消毒的目的是杀死水中细菌病毒，是化学变化过程。6、硬水和软水Ⅰ、概念含可溶性钙、镁矿物质较多的水叫硬水，含可溶性钙、镁矿物质较少的水为软水。Ⅱ、鉴别方法：加肥皂水后搅拌，硬水：泡沫少，有大量浮渣；软水：有大量泡沫，浮渣少。Ⅲ：硬水软化的方法：生活中： 煮沸（通过化学方法部分除掉可溶钙镁矿物质化学变化，可降低水的硬度、并可杀菌）工业上：蒸馏（物理变化） 尖子生笔记【规律方法】将可溶性固体从混合物中分离出来用蒸发。【易错点津】过滤后的水虽然澄清，但不是纯水【拓展延伸】过滤后液体仍浑浊的可能原因：Ⅰ：滤纸破损Ⅱ：液面高于滤纸边缘Ⅲ：仪器不干净过滤速率太慢的原因：Ⅰ：滤纸没有紧贴漏斗内壁Ⅱ：难溶性固体太多3、用蒸馏可以将混在一起不同的液体分离，原理是各液体的沸 ... ...
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