课件编号4706394

第一单元小数乘小数(2课时)课件+练习

日期:2024-05-06 科目:数学 类型:小学课件 查看:40次 大小:3447466Byte 来源:二一课件通
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    21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 人教版五年级数学上第一单元小数乘小数同步练习 一、口算。 3.5×0.1= 5.237×0.1= 0.2×0.3= 3.5×0.02= 0.8×12.5= 0.4×0.7= 1.3×4= 1.35×10= 二、计算并验算。 (1)0.04×0.56 (2) 8.04×0.3 (3)4.12×0.3 (4)0.42×0.08 (5)0.209×1.5 (6)4.8×1.5 三、列式计算。 1、一个因数是0.38,另一个因数是2.43,积是多少? 2、43.5的1.7倍是多少? 四、解决问题。 1、花布每米7.25元,买5.6米,应付多少元? 2、一块菜地长10.8米,宽5.4米,全部种黄瓜,如果每平方米产黄瓜3.5千克,这块地共产黄瓜多少千克? 3、铺一段路,甲队每天铺5.4千米,要干30天才完成,这段路长多少千米? 人教版五年级数学上第一单元小数乘小数同步练习 参考答案 一、0.35、0.5237、0.06、0.007、10、0.28、5.2、13.5。 二、0.0224 2.412 1.236 0.0336 0.3135 7.2 三、1、0.38×2.43=0.9234 2、43.5×1.7=73.95 四、1、7.25×5.6=42(元) 2、10.8×5.4×3.5=204.12(千克) 3、5.4×30=162(千米) 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(课件网) 小数乘小数(第一课时) 数学人教版 五年级上 第一单元 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 教学目标 复习旧知 2.0 5 × 6 1 2 3 0 竖式计算 2.05×6= 如果积的末尾有0, 要先点上小数点, 再将0划去。 先按照整数乘法计算, 因数中有几位小数, 积中也应有几位小数。 . 说一说:小数乘整数,我们是怎样计算的? 12.3 教学目标 导入新课 给一个长2.4 m、宽0.8 m的长方形宣传栏刷油漆,一共需要多少千克油漆? 3 教学目标 探索新知 2.4×0.8= × 0 . 8 2. 4 ÷100 ×10 ×10 1. 9 2 先算宣传栏的面积有多大? 1.92 2 4 × 8 1 9 2 教学目标 探索新知 再算需要多少千克油漆? 1 9 2 × 9 1 7 2 8 ÷1000 ×10 ×100 1.9 2 × 0.9 1.7 2 8 1.728 1.92×0.9= 教学目标 探索新知 解决问题 2.4×0.8=1.92( ) 1.92×0.9=1.728(千克) 答:一共需要1.728千克油漆。 教学目标 探索新知 探索新知 1、先按照整数乘法的法则算出积,再点 2、点 时,看 中一共有几位小数,就从积的 边起数出几位,点上小数点。 3、乘得的积的小数位数不够,要在前面用0补足,再点小数点。 小数乘法应该怎样计算? 小数点 小数点 积 右 教学目标 探索新知 能力提升 4 0.56×0.04= 0.5 6 × 0.0 4 2 2 4 ( )位小数 两位小数 两位小数 2 2 4 0.5 6 × 0.0 4 四 0 .0 乘得的积的小数位数不够,怎样点小数点? 要在前面用0补足,再点小数点。 教学目标 探索新知 归纳总结 1、按照整数乘法算出积; 2、看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点; 3、如果积的小数位数不够,要在前面用0补足,再点小数点; 4、积的小数部分末尾有0的要把0去掉。 小数乘法的计算方法: 教学目标 探索新知 巩固新知 1、计算下面各题。 1.2×0.8= 0.31×0.2= × 1 . 2 0 . 8 0 .9 6 0.96 × 0.3 1 0.2 0 .0 6 2 × 3 . 1 2 . 4 6 2 0.062 3.1×2.4= 1 2 4 7. 4 4 7.44 教学目标 探索新知 巩固新知 2 蒙古牛一般体重是0.326吨,身高是1.12米。新培育的草原红牛体重约是蒙古牛的1.3倍,身高约是蒙古牛的1.1倍。草原红牛的体重、身高各多少? 蒙古牛 草原红牛 教学目标 探索新知 巩固新知 0.326×1.3=0.4238(吨) 1.12×1.1=1.232(米) 答:草原红牛的体重是0.4238吨,身高是1.232米。 教学目标 探索新知 巩固新知 一个长方形的机器零件,长为0.34m,宽为0.25m,它的周长和面积各是多 ... ...

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