课件55张PPT。第7课 戊戌变法 戊戌旧梦已成烟， 谁识当年场上客？有 感 ???? 世间无物抵春愁， ???? 合向苍昊一哭休。 ???? 四万万人齐下泪， ???? 天涯何处是神州。 谭嗣同 思考：为什么会出现秀才老师、举人学生这一奇特现象？ 它折射出当时中国思想界怎样的发展状况？ 康有为梁启超儒学 西学康梁维新思想 民族危亡继承改造名儒—朱九江早期维新思想维新思想来源问：说说这左右两边的图片分别反映了哪两个重要历史事件？它们之间有何关联？“拒和、迁都、练兵、 变法” 练习与测评： 康有为在“公车上书”中提出： “下诏鼓天下之气， 迁都定天下之本， 练兵强天下之势， 变法成天下之治。” 这四项建议，你认为最根本的是哪一条？为什么？“核心是———变法。 甲午战争击碎了———国人对以练兵制器为核心的洋务自强的憧憬。 维新派知识分子认识到———中国积弱的根源在于封建制度落后，学习西方的改革必须由器物层次深入到制度层次。 拒和、迁都、练兵只是应对败局的权宜之计，根本之途是———变法图强揭开序幕———公车上书“公车上书失败” 诱因维新运动的开始www.themegallery.com中国要不要变法？ 依据是什么？ 如果要变， 要把中国变成什么样的国家？如何变？ 速变？还是渐变？ 维新思想内容康有为铜像www.themegallery.com救亡图存的需要祖宗之法不可变驳斥变法依据康熙帝雍正帝孔子“今西人有上议院、下议院，即孔子之制。” ———《康有为全集》第二集托古改制的素王 倡导民权的圣人材料一 常州学派的健将刘逢禄认为《左氏春秋》中的义法、凡例皆出自刘歆伪造，他说：“余年十二读《左氏春秋》，疑其书法是非多失大义。” ———《常州学派史学思想研究》 材料二 （刘歆阐释《左氏春秋》是）“以其非博之学，欲夺孔子之经，而自立新说以惑天下。”“布衣改制，事大骇人，故不如与之先王，既不惊人，自可避祸。” ———康有为《新学伪经考》《孔子改制考》 材料三 康有为隐以改复原教之路得自命，作《伪经考》。其貌似孔也，其心则夷也。 ———叶德辉《叶吏部与刘先端黄郁文两生书》 问： （1）据材料一、二，指出康有为与刘逢禄相比其观点的异同之处。 （2）谈谈你对材料三中叶德辉观点的认识。www.themegallery.com孔子学说的改造祖宗之法不可变驳斥变法依据救亡图存的需要 鲁迅先生说严复“毕竟是做过《天演论》的”。一个“做”字，入木三分地刻划出严复翻译此书的良苦用心。 问：严复的“良苦用心”是什么？--“物竞天择，适者生存”赫胥黎： 《进化论与伦理学》作文：“物竞天择，适者生存，试申其义”“人类进化之主动力，在于互助，不在于竞争，如其它之动物者焉。” ———《孙中山全集》第2卷www.themegallery.com孔子学说的改造优胜劣汰的天道 祖宗之法不可变驳斥变法依据救亡图存的需要问：阅读下文，思考梁启超从什么角度论证变法的必要性、合理性？ 印度大地最古之国也，守旧不变，夷为英藩矣。突厥地跨三洲，立国历千年，而守旧不变，为六大国执其权分其地矣。????波兰为欧西名国，政事不修，内讧日起，俄普奥相约，择其肉而食矣。中亚洲回部，素号骁悍，善战斗，而守旧不变，俄人鲸吞蚕食，殆将尽之矣。 ????自大彼得游历诸国，学习工艺，归而变政，后王受其方略，国势日盛，辟地数万里也。 今夫德列国分治，无所统纪，为法所役，有若奴隶，普人发愤兴学练兵，遂蹶强法霸中原也。 今夫日本幕府专政，诸藩力征，受俄德美大创，国几不国，自明治维新，改弦更张，不三十年，而????割我台湾也。 ———《变法通议》外国兴亡的经验：变则兴，不变则亡www.themegallery.com孔子学说的改造优胜劣汰的天道 外国兴亡的借鉴 祖宗之法不可变驳斥变法依据救亡图存的需要维新思想内容 一要变！依据！一分析论 ... ...
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